Образовательная область «Познание». Конспект занятия «Дикие птицы»

Гузель Исмагилова
Образовательная область «Познание». Конспект занятия «Дикие птицы»

Образовательная область «Познание»

Конспект занятия на тему : «Дикие птицы»

Исмагилова Гузель

Конспект занятия на тему : «Дикие птицы»

Цель:

-закрепить знания детей о домашних птицах, познакомить с дикими птицами.

Публикация «Образовательная область „Познание“, Конспект занятия „Дикие птицы“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Птицы, пернатые. Все материалы о птицах
• Птицы. Конспекты занятий
• Темочки

-закрепить знания об отличительных особенностях птиц. Дать представление о том, что дикие птицы живут на воле (в лесу, в поле, боятся человека.

Оборудование: ковролин, картинки с изображением диких и домашних птиц, деревенский домик.

Ход занятия:

-Ребята, как хорошо у бабушки в деревне (прикрепляет на ковролин деревенский домик). Давайте вспомним, какие домашние птицы живут у домика, рядом с бабушкой? (Куры, гуси, утки, индюки и т. д.)

-Дедушка построил всем птицам домики. Курятник для кого? (Для кур, петухов, цыплят). Утятник для кого? (Для уток и утят).

Гусятник для кого? (Для гусей и гусят)

Индюшатник для кого? (Для индюков и индюшат). (Дети прикрепляют около домиков домашних птиц).

-Всем домашним птицам хорошо, удобно. За это куры, утки, гуси, индюки несут дедушке с бабушкой что? (Яйца).

-А из птичьего пуха бабушка что делает? (Подушки для ребят).

-А это кто ходит по огороду? (Воспитатель прикрепляет ворону). (Дети узнают ворону).

-Это кто, животное или птица? (Птица). А как вы догадались? (У неё есть клюв, крылья, тело покрыто перьями).

-Ворона тоже несёт бабушке и дедушке яйца? (Нет).

-А бабушка кормит её? (Нет, ворона питается сама червяками).

-А дедушка ей тоже построил домик? (Нет, ворона живёт на воле, вьёт на деревьях гнёзда).

-Ребята, это домашняя птица? (Нет).

-Правильно, ворона не домашняя птица, а дикая. Ворона боится людей. Когда к ней подходишь, она улетает.

-А куры, гуси, утки боятся бабушку? (Нет, они домашние).

-А ворона какая? (Дикая).

-Ребята, давайте поселим ворону в наш лес (на ковролине переставляют ворону на дерево в лесу, прикрепляют на ветках гнездо - это вороний дом).

-А каких вы ещё знаете диких птиц? (Воспитатель предлагает картинки. Дети узнают ворону, воробья, снегиря, синицу, скворца).

-Как мы назовём ворону, снегиря, синицу, скворца одним словом? (Дикие птицы).

-Чем питаются дикие птицы в лесу, на лугу, на полях? (Зерном, семенами, червяками и т. д.)

-Куда мы их поселим? (В лес).

-Ребята, а вы видели диких птиц у нас в огороде? (Видели, около дома, в парке, на участке).

-Птицы прилетают в город, потому что в лесу очень голодно зимой. Люди их подкармливают, развешивают кормушки. Но стоит человеку подойти к птицам, они улетают, боятся. Птицы боятся шума, а особенно автомобилей.

Давайте мы с вами поиграем в игру, будто вы маленькие воробушки, а я- автомобиль. (Дети соглашаются).

Подвижная игра «Воробушки и автомобиль».