План работы по обучению дошкольников навыкам здорового образа жизни (средняя группа)

Малафеева Марина Васильевна
План работы по обучению дошкольников навыкам здорового образа жизни (средняя группа)

Цель работы: становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек, безопасности собственной жизнедеятельности).

Задачи:

1. Воспитывать потребность в соблюдении режима питания, и потребление в пищу овощей и фруктов, других полезных продуктов.

2. Формировать представления о необходимых человеку веществах и витаминах.

3. Расширять представления о важности для здоровья сна, гигиенических процедур, движений, закаливания.

Публикация «План работы по обучению дошкольников навыкам здорового образа жизни (средняя группа)» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• ЗОЖ, здоровье. Планы
• Планирование. Планы работ
• Средняя группа
• Темочки

4. Формировать представления о здоровом образе жизни, о значении физических упражнений для организма человека.

5. Знакомить с правилами безопасного поведения во время игр.

6. Рассказывать о ситуациях, опасных для жизни и здоровья.

Тематическое планирование на год

Сентябрь

Работа с детьми:

«Культурно – гигиенические навыки»

1. Беседы «Почему мы, моем руки», «Личная гигиена».

2. Д/и: «Подбери картинки».

3. Чтение худ. литературы: К. Чуковский Мойдодыр», Я. Аким «Полотенце», С. Белявская «Юля – чистюля».

4. Игра – имитация А. Барто «Санитарная песенка», просмотр мультфильма «Смешарики. Чистые руки».

5. Продуктивная деятельность: «Разноцветные ладошки».

Работа с родителями: Консультации: «Воспитание КГН у дошкольников», «Охрана здоровья детей и формирование в семье культуры здорового образа жизни».

Октябрь

Работа с детьми:

«Ребенок и дорога»

1. Беседа: «Наш друг светофор», «Как вести себя на дороге».

2. Д/и: «Пешеходы и транспорт», «Подбери по цвету».

3. Игра – имитация «Я - шофер».

4. П/и: «Цветные автомобили»

5. Чтение худ. литературы: Г. Георгиев «Светофор», В. Суслов «Колеса».

6. Продуктивная деятельность: «Мой дом», «Улица на которой я живу».

Работа с родителями: Досуг «Светофор - наш друг», консультация: «Как выбрать автокресло для ребенка».

Ноябрь

Работа с детьми:

«Опасности вокруг нас»

1. Беседы: «Вредные привычки», «Опасные предметы вокруг нас», «Осторожно лекарства».

2. Д/и: «Опасно - безопасно», «Скорая помощь».

3. Просмотр мультфильмов «Смешарики. Опасности вокруг нас».

4. С/и: «Больница».

5. Продуктивная деятельность: «Шапочка для медсестры»

Работа с родителями: Консультация: «Семья и здоровье ребенка».

Декабрь

Работа с детьми:

«Наше здоровье зимой»

1. Беседы: «Как мы занимаемся физкультурой».

2. Д/и: «Покажи мишке как надо одеваться, чтобы не простудится», «Найди картинку», «Зимние игры и забавы».

3. Чтение худ. литературы: пословицы и поговорки о здоровье и спорте, Е. Багрян «Маленький спортсмен», А. Барто «Наступили холода».

4. Спортивное развлечение: «Мой веселый звонкий мяч».

5. Продуктивная деятельность: «Разноцветные мячи», строим горку на участке.

Работа с родителями: Консультация «Профилактика простудных заболеваний».

Январь

Работа с детьми:

«Поговорим о болезнях: микробах и вирусах»

1. Беседы: «Врачи наши друзья», «Для чего нужны лекарства».

2. Экскурсия в медицинский кабинет детского сада.

3. Д/и: «Профессии», «Кому что нужно для работы».

Творческие игры: «Я болею», «Полечим Зайку», «В гостях у Айболита», «У Мишки болит».

Работа с родителями: Консультации «Я здоровье сберегу – сам себе я помогу», «Профилактика заболеваний».

Февраль

Работа с детьми:

«Тело человека»

1. Беседы: «Моё тело», «Чтобы ушки слышали», «Наши глаза».

2. Д/и: «Запомни движения», «Угадай на вкус», «Покажи части тела».

3. Чтение худ. литературы: В. Бианки «Чей нос лучше?», Э. Машковская «Мой замечательный нос», Н. Орлова «Ребятишкам про глаза».

4. С/и «На приеме у врача».

5. Продуктивная деятельность: «Шапочка».

Работа с родителями: Консультации: «Упражнения для формирования правильной осанки у детей», «Советы по предупреждению нарушения осанки у детей».

Март

Работа с детьми:

«Витамины и полезные продукты»

1. Беседа: «Что такое витамины» «Как витамины влияют на организм человека»

2. Д\и «Узнай по описанию», «Чудесный мешочек», «Разложи на тарелках полезные продукты», загадки про овощи и фрукты», «Что перепутал садовод».

3. С\и: «Овощной магазин», «Угостим куклу чаем».

4. Игра – имитация «Очень дружный мы народ и сажаем огород»

5. Чтение худ. литературы: Г. Зайцев «Приятного аппетита», сказка «Петушок и бобовое зернышко», П Синявский «Веселый огород», Ю. Мориц «Про овощи».

6. Продуктивная деятельность: «Большие и маленькие яблоки».

Работа с родителями: Консультации: «Вкусные рецепты для детей», «Витамины для здоровья», «Польза витаминов для детского здоровья». Родительское собрание «Как приучить ребенка есть овощи и фрукты».

Апрель

Работа с детьми:

«Одежда и здоровье»

1. Беседы: «Виды и назначения одежды».

2. Д/и: «Помоги Кате выбрать одежду».

3. Чтение худ. литературы: М. Фисенко «Растеряша», «Пятнышки на твоей рубашке».

4. С/и «Семья».

5. Продуктивная деятельность: «Украсим платье Маше», «Варежки».

Работа с родителями: Консультации: «Одежда в весенний период», «Правильная обувь».

Май

Работа с детьми:

«Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья»

1. Беседы: «Как стать сильным и здоровым», «Какую пользу нам приносят солнце, воздух и вода».

2. Д/и: «Собери картинку», «Собери солнышко».

3. Чтение худ. литературы: Н. Сладков «Медведь и солнце», Е Серова «Солнце в доме», потешки.

4. С/и: «Постираем кукле бельё», «Поможем маме».

5. Продуктивная деятельность: «Солнышко лучистое», «Облака белокрылые лошадки».

Работа с родителями: Консультации: «Чем полезен свежий воздух», «Как приучить ребенка не бояться воды».