юлия киселева
Занятие по формированию элементарных математических представлений в старшей группе «Веселые ребята»
Цели:1, Формировать представление об установлении равной численности групп предметов с помощью составления пар.
Задачи: 1) Закрепить понятия «больше», «меньше», «столько же»;
2) Развивать умения сравнивать результат. 3) Расширить словарный запас детей выражениями «столько же»,«больше»,«меньше» 4)Воспитывать самостоятельность, активность.
Мы пришли сюда. (учиться)
Не лениться, а… (трудиться.)
Только тот, кто много … (знает)
В жизни что-то …
(достигает)
Какой сегодня день недели?
Публикация «Занятие по формированию элементарных математических представлений в старшей группе „Веселые ребята“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2022
Что наступает раньше: суббота или воскресенье?
Назовите все дни недели по порядку?
Отгадайте загадку
Мордочка усатая, шубка полосатая,Часто умывается, но с водой не знается.
Из каких геометрических фигур состоит рисунок
Пальчиковая игра «Зайчики» : Жили были зайчики (Кистями рук покрутить перед собой фонарики) На лесной опушке, (ладонями перед собой нарисовать плоскость) Жили-были зайчики (Кистями рук покрутить перед собой фонарики) В беленькой избушке. (сделать над головой руками «домик») Мыли свои ушки, («мыть» ушки) Мыли свои лапочки, («мыть» ручки) Наряжались зайчики, (покрутить кистями рук внизу) Надевали тапочки. (топать ножками).
физкульт минутка:
А теперь на месте шаг А теперь на месте шаг. Выше ноги! Стой, раз, два! (Ходьба на месте.) Плечи выше поднимаем, А потом их опускаем. (Поднимать и опускать плечи.) Руки перед грудью ставим И рывки мы выполняем. (Руки перед грудью, рывки руками.) Десять раз подпрыгнуть нужно, Скачем выше, скачем дружно! (Прыжки на месте.) Мы колени поднимаем - Шаг на месте выполняем. (Ходьба на месте) От души мы потянулись, (Потягивания — руки вверх и в стороны.) И на место вновь вернулись. (Дети садятся.)
Бабочка Спал цветок и вдруг проснулся, (Туловище вправо, влево.) Больше спать не захотел, (Туловище вперед, назад.) Шевельнулся, потянулся, (Руки вверх, потянуться.) Взвился вверх и полетел. (Руки вверх, вправо, влево.) Солнце утром лишь проснется, Бабочка кружит и вьется. (Покружиться.)
Вместе по лесу идём Вместе по лесу идём, Не спешим, не отстаём. Вот выходим мы на луг. (Ходьба на месте.) Тысяча цветов вокруг! (Потягивания — руки в стороны.) Вот ромашка, василёк, Медуница, кашка, клевер. Расстилается ковёр И направо и налево. (Наклониться и коснуться левой ступни правой рукой, потом наоборот — правой ступни левой рукой.) К небу ручки протянули, Позвоночник растянули. (Потягивания — руки вверх.) Отдохнуть мы все успели И на место снова сели. (Дети садятся.)
Головою три кивка Раз — подняться, потянуться, (Потянулись.) Два - согнуться, разогнуться, (Прогнули спинки, руки на поясе.) Три — в ладоши три хлопка, (Хлопки в ладоши.) Головою три кивка. (Движения головой.) На четыре - руки шире, (Руки в стороны.) Пять - руками помахать, (Махи руками.) Шесть - на место сесть опять. (Присели.)
