 | Надежда Пьянкова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Коррекционные занятия. Конспекты для коррекционных групп
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка – детский сад № 45 «Росинка» Коррекционно – развивающее занятие с детьми подготовительной к школе группы «ДРУЖБА – ЭТО ХОРОШО! » Педагог – психолог: Караманы Ю. Ю.... |
|
Лексическая тема: «Профессия почтальон». Тема: «Труд почтальона». Цель: развитие речи детей. Задачи: Образовательная: расширять представление детей о профессии почтальона, о необходимости и пользе его труда; учить составлять описательный рассказ по схеме.... |
|
Автор: Васильева Ольга Викторовна Должность: воспитатель Место работы: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение г. Владимира «Детский сад № 4 компенсирующего вида» Конспект по ознакомлению без речевых детей с нарушением интеллекта с... |
Коррекционные занятия. Конспекты для коррекционных групп
|
Программное содержание: 1. Закреплять знания детей об игрушках ( мяч, юла, пирамидка, неваляшка. Закреплять умение узнавать игрушки по силуэтному изображению, соотносить силуэт с цветным изображением. Закреплять умение обводить изображение игрушек по внутреннему... |
|
Программное содержание: Продолжать работу по:  автоматизации и дифференциации звуков ( с-з, ш-ж) ;  развитию мелкой моторики.  Учить образовывать сложные прилагательные.  Подбирать однокоренные слова. ... |
|
Коррекционно – развивающее занятие по развитию речи «Сказка о зиме» в подготовительной к школе группе. Предварительная работа: Чтение стихов о зиме, снеге, беседы о зиме по книге «Какие месяцы в году» Шорыгиной А. Т, наблюдение за состоянием погоды зимой,... |
|
Цель: закрепить знания детей по всем разделам программы старшей группы. Корр. обр. задачи: формировать патриотические чувства на основе ознакомления с боевыми традициями нашего народа, активно поддерживать инициативу ответов на вопросы, активизировать имеющиеся... |
|
Цели: 1. Автоматизация звука «Р» в словах и предложениях. 2. Развивать зрительные функции: развивать фиксацию взора, локализацию, прослеживающую функцию глаз. 3. Развивать артикуляционную моторику, фонематический слух, мелкую моторику( массаж каждого пальчика) ,... |
|
Цели: коррекция агрессивного поведения у детей 4-5 лет; Задачи: -формирование навыки конструктивного общения; -снятие психоэмоционального напряжения; -формирование умения прислушиваться к своим чувствам и эмоциям; -развитие умения выплескивать свои негативные эмоции... |
|
Составление рассказа на тему: «Как Миша варежку потерял» по сюжетным картинкам с элементами моделирования. Программное содержание: Учить детей развивать сюжет предложенный педагогом, домысливая его до конца. Формировать умение грамотно строить предложения, опираясь... |
Популярное из нового
Сегодняшний день посвящен важным социальным навыкам — вежливости и умению соблюдать правила этикета. |
Новости вокруг СВО тревожат многих людей, а дети как губка впитывают все эмоции взрослых. Рассказываем, как говорить с детьми об СВО и как помочь им справиться со стрессом. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Пальчиковые игры
19 мая 2024 в 13:11
Консультация для воспитателей «Театральный уголок в группе»
19 мая 2024 в 13:09
«Игрушки, какими они должны быть»
19 мая 2024 в 13:07
Фотоотчёт о проведении мастер-класса для детей и родителей...
19 мая 2024 в 13:05
Выставка работ по рисованию «Божья коровка» детей 4 лет
19 мая 2024 в 13:01
МААМ в соцсетях
  |
