Создание дидактической игры на запуск речи «Гусеница» (2 фото)

Татьяна Грязнова
Создание дидактической игры на запуск речи «Гусеница»

Игра на запуск речи "Гусеница".

Цель: развитие речи посредством организации игровых упражнений и речевых игр с детьми младшего дошкольного возраста.

Задачи:

- мотивировать и способствовать к включению младших дошкольников в игровую деятельность для развития речи;

- в процессе взаимодействия между детьми в игровой деятельности способствовать повышению речевой активности;

- развитие мелкой моторики.

Для создания гусеницы нам потребуется:

Публикация «Создание дидактической игры на запуск речи „Гусеница“» размещена в разделах

• Гусеница. Игры, дидактические пособия
• Гусеницы и червячки
• Дидактические игры
• Насекомые. Игры, дидактические пособия
• Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
• Развитие речи. Речевые игры, дидактические пособия
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» апрель 2021

- фетр разного цвета (в моем случае - это белый, зеленый, красный, желтый, синий и светло-зеленый) для создания туловища и головы;

- бусины и шляпная резинка для создания рожек;

- глазки;

- нитки, ножницы, клеевой пистолет;

- прищепки в цвет туловища гусеницы.

Из всех материалов мастерим гусеницу, вот такую:

И непосредственно сама игра на запуск речи!

Предлагаем ребенку сделать ножки нашей гусенице из прищепок - данное действие развивает мелкую моторику, мы формируем трехточечный захват у ребенка, а также помимо перечисленного, мы предлагаем ребенку повторить цвета и выбрать ножки (прищепки) только того цвета, какого цвета туловище у гусеницы.

После того, как первая часть упражнения выполнена, мы предлагаем ребенку спеть песенку:

- Красные ножки бежали по дорожке:

- Топ-топ-топ, топ-топ-топ (данную строчку мы пропеваем вместе с ребенком).

- Синие ножки бежали по дорожке:

- Топ-топ-топ, топ-топ-топ.

- Желтые ножки бежали по дорожке:

- Топ-топ-топ, топ-топ-топ.

- Зеленые ножки бежали по дорожке:

- Топ-топ-топ, топ-топ-топ.

(Автор текста: Татьяна Грязнова).

Строчку "топ-топ-топ" также можно заменить и другими вариантами, к примеру:

- Как бежали ножки?

- Так-так-так.

Или:

- Куда бежали ножки?

- Туда-туда-туда.

Игровой метод способствует побуждению речи у детей младшего дошкольного возраста, ребята с удовольствием принимают участие в данном упражнении.