Жасмин Идрисова
Конспект урока истории в 9 классе «Китай. Монголия»
Цели изучения темы: дать характеристику внутреннего и внешнего положения Китая в 1918—1939 гг., раскрыть общенародный, антиимпериалистический характер революционного движения в 1919 г., 1925 — 1927 гг. Раскрыть причины борьбы между гоминьдановцами и коммунистами, вылившейся в 1927—1937 гг. в гражданскую войну. Обратить внимание учащихся на движение Советов в Китае, выявить содержание Единого национального фронта 1937— 1945 гг., раскрыть его суть.
Дать характеристику политико-экономического развития Монголии в 1918—1940 гг., раскрыть содержание реформ 1924—1940 гг.
План изучения темы:
Публикация «Конспект урока истории в 9 классе „Китай, Монголия“» размещена в разделах
- История. Уроки истории
- Морские и речные обитатели, подводный мир
- Средняя школа, 9 класс
- Средняя школа. 5-9 классы
- Школа. Материалы для школьных педагогов
- Темочки
1. Положение Китая после Первой мировой войны.
2. Политические партии и политическая борьба.
3. Национальная революция в Китае в 1925—1927 гг.
4. Гражданская война между сторонниками КПК и Гоминьдана.
5. Борьба китайского народа против японской агрессии
в 1937—1945 гг.
6. Политико-экономическое развитие Монголии в 1918—
1924 гг.
7. Экономические реформы в 1924—1940 гг.
1. Китай после Первой мировой войны.
Ситуация в стране представлялась такой:
1. противоречия внутри китайского общества;
2. укрепление позиции национальной китайской буржуазии;
3. сохранение позиции иностранного капитала важнейших отраслях, (усиление позиций Японии).
Так, например, на долю японского капитала к тому времени приходилось до половины всего производства угля, три четверти добычи железной руды, девять десятых выплавки стали, до 60% производства хлопчатобумажных тканей и т. д. Большинство железных дорог и банков также продолжало находиться в собственности иностранцев. Внешняя торговля, средства связи и таможенные сборы тоже контролировались ими.
«Движение 4 мая 1919 г.». вызвано прежде всего недовольством решениями Парижской мирной конференции по вопросу передачи Японии бывшей германской сферы влияния на Шаньдунском полуострове.
Лозунги: «Отечество в опасности», «Аннулировать 21 требование!», «Защитим государственный сувере-нитет!»? Какой страной было выдвинуто 21 требование? (Япония, 1914г.)
Движущие силы: в начале студенчество Пекина, потом и др. слои населения.
Требования: отставки прояпонски настроенных министров пекинского правительства, начался стихийный бойкот японских товаров.
Результаты: правительство отказалось подписать Версальский мирный договор, а затем вынуждено было уйти в отставку.
2. Политические партии и политическая борьба. Организатор Ли Дачжао
Летом 1921 г. по инициативе Коминтерна в Шанхае состоялся учредительный съезд Коммунистической партии Китая (КПК). Съезд принял два основных документа: «Первую программу КПК» и «Первое решение о целях Коммунистической партии Китая».
Основные задачи: свержения существующего строя, установление диктатуры пролетариата, передача всех средств производства в общественную собственность, а также объединение с Коминтерном.
Съезд отверг всякое сотрудничество с другими политическими движениями, включая Гоминьдан. Ближайшими своими задачами партия поставила организацию профсоюзов, политическое просвещение пролетариата, участие в выступлениях против реакции и др.
Гоминьдан. В феврале 1923 г. Сунь Ятсен возглавил правительство и начал реорганизацию своей партии. Начало 1924 г. в Гуанчжоу первый съезд Гоминьдана, который принял решение о создании единого фронта с КПК. В решениях съезда содержалась «три народных принципа» Сунь Ятсена. «Национализм» ликвидация иностранного засилья в Китае и равноправие всех проживающих в стране национальностей. «Демократизм» создание государственного строя, который мог бы обеспечить народу широкие права и свободы. «Народное благоденствие» наделения землей нуждающихся крестьян, социальной защиты рабочих и т. д. Три новые политических установки ГМД: союз с СССР, союз с КПК и поддержка борьбы рабочих и крестьян Китая.
В качестве первоочередных мер предлагалась отмена неравноправных договоров с иностранными державами, введение всеобщего избирательного права, демократических свобод, улучшение жизни трудящихся, право выкупа крестьянами земли у помещиков, равенство мужчин и женщин и др.
(почему большинство народа (буржуазия, интеллигенция, студенты, рабочие, крестьяне и т. д.) поддерживали Сунь Ятсена)
3. Национальная революция в Китае в 1925—1927 гг.
30 мая 1925 г. во время антиимпериалистической забастовки рабочих английские полицейские открыли огонь по бастующим. "Движение 30 мая" вылилось во всенародную Китайскую революцию.
Движущая сила — все группы китайского народа (буржуазия, интеллигенция, студенты, рабочие, крестьяне и т. д.).
Характер революции — общенародный, антиимпериалистический.
Руководители революции — национальная буржуазия.
Программа революции — "три народных принципа" Сунь Ятсена, образование единого Национального фронта.
Революционные силы — Национально-революционная армия.
Политическая партия — партия Гоминьдан.
Центр — город Кантон, затем Ухань.
— поход на Север (разгром милитаристских сил Китая, основной опоры иностранных империалистов).
Причина задержки Китайской революции — борьба за власть между КПК и Гоминьданом.
Завершающий этап революции. В марте войска НРА восточного направления, при поддержке восставших рабочих, взяли под свой контроль Шанхай и Нанкин, Эти события стали поворотными в дальнейшем развитии революции.
В события решили вмешаться находившиеся на реке Янцзы английские и американские военные корабли. 24 марта был обстрелян Нанкин под предлогом ответа на убийство во время захвата города нескольких военнослужащих этих государств. 11 апреля западные державы предъявили уханьскому правительству ультиматум с требованием компенсации за понесенный ущерб и письменного извинения за случившееся. Особенно активизировалась деятельность Японии, поддержавшей генерала Чжан Цзолиня, фактического диктатора Северо-Востока (Маньчжурии). 6 апреля его сторонники захватили в Пекине 15 советских граждан, а также одного из лидеров КПК Л и Дачжао (вскоре он был расстрелян).
Для Чан Кайши и стоявшей за его спиной значительной части национальной буржуазии вмешательство западных держав в ход революции стало сигналом к отступлению и фактически превратилось в конкурента уханьского правительства, возглавлявшегося Ван Цзинвэем.
Первым шагом стало желание Чан Кайши поставить под свой контроль ситуацию в Шанхае, разоружив там рабочие отряды. Демонстрация протеста по этому поводу 12 апреля была расстреляна по его приказу. 15 апреля под контроль Чан Кайши перешел Гуанчжоу, а спустя три дня правые деятели Гоминьдана объявили о создании в Нанкине еще одного правительства под руководством Чан Кайши. Его стали называть нанкинским.
Уханьское правительство (где два министерских портфеля было в руках коммунистов) теперь контролировало лишь три провинции: Хунань, Хубэй и Цзянси, а из других военных фрмирований его войска поддерживали лишь подразделения Фэн Юйсяна, располагавшиеся в провинции Хэнань. Во второй половине мая на сторону противников уханьского правительства перешло несколько генералов со своими подразделениями. 19 июня на сторону Чан Кайши перешел Фэн Юйсян, договорившись с ним о совместной борьбе против коммунистов.
4 июля коммунисты отозвали своих министров из уханьского правительства, а 15 июля начались массовые аресты и репрессии против членов КПК.
На этом революция была завершена, перейдя в состояние гражданской войны между сторонниками ГМД и КПК (1927—1937).
4. Гражданская война между сторонниками КПК и Гоминьдана.
Работа с текстом «VI Всекитайский съезд КПК».
Деятельность КПК перешла из города в село. Китайский народ продолжал бороться против милитаристских кругов и гоминьдановского режима. В 1927—1937 гг. в Китае были созданы органы революционного демократического правительства Советов. В Южном и Центральном Китае были созданы 15 советских районов и сформированы части Красной Армии численностью 300 тыс. человек, предводителем войск был назначен Чжу Дэ (1886—1976, а комиссаром — Мао Цзэдун (1893—1976, центром стала провинция Цзянси. В ноябре 1931 г. в г. Жуйцзинь (провинция Цзянси) состоялся Первый Всекитайский съезд представителей советских районов. На съезде было создано Центральное правительство рабочих и крестьян. Его председателем стал Мао Цзэдун.
Преподаватель рассказывает о проводимых в советских районах мероприятиях. Правительство Гоминьдана любыми средствами пытается уничтожить революционные базы в
Китае.
5. Борьба китайского народа против японской агрессии в 1937—1945 гг.
Учитывая, что этот вопрос знаком учащимся по теме "Япония", учитель может ограничиться информацией из учебника.
В новых условиях главным противником Китая стал японский милитаризм. Под нажимом общественного
мнения Гоминьдан и КПК подпишут соглашение о едином Национальном фронте. Ознакомьтесь с содержанием декларации об установлении дружественных связей между КПК и Гоминьданом в 1937 г. из хрестоматии. В ней говорится:
"Так как решается судьба народа, чтобы сохранить Родину от разрушения, мы объединяемся с Гоминьданом, группируемся в единую силу для спасения родины от внешних врагов".
В интересах фронта КПК согласилась изменить ряд своих социально-политических принципов.
Необходимо озвучить текст изменений, помещенных на
страницах учебника. Китайская коммунистическая партия заменила лозунги, направленные против гоминьдановского правительства ("Долой Чан Кайши!", на другие.
Закрепление темы "Китай" необходимо углубить с помощью вопросов и таблиц.
6. Вопрос о Монголии рассматривается как краткое
повествование. Переворот 1921 г. в Монголии при активном участии РСФСР трактуется как народная революция. В 1924 г. была объявлена Монгольская Народная Республика. В хрестоматии, в учебном пособии "История новейшего времени" представлены интересные сведения о Монголии, которые преподаватель может использовать в зависимости от своих возможностей.
7. Учащиеся самостоятельно изучают текст учебника и
выполняют следующие задания:
Задание 1-й группе:
экономические реформы.
Задание 2-й группе:
перегибы.
Домашнее задание: 1) дать оценку вмешательства СССР в дела Китая
и Монголии; 2) подготовиться по вопросам 1, 5 в конце темы "Китай"
и вопросам 1, 3 по теме "Монголия".
