Тематическое планирование «День защитника Отечества» в средней группе. Часть 4

Акматова Айнура Асанкуловна
Тематическое планирование «День защитника Отечества» в средней группе. Часть 4

ЧЕТВЕРГ

ТЕМА НЕДЕЛИ: «День защитника Отечества»

Первая половина дня:

РМ приём детей:

Задачи ОО СКР:

-Создать спокойный, психологический комфортный настрой для каждого ребенка;

-Способствовать укреплению интимно-личностного контакта воспитателя с каждым ребенком.

Индивидуальная работа по театрализации

СРИ «Моряки» - воспитывать желание играть вместе, развивая сюжет игры на военную тематику, продолжать учить распределять роли.

Дети: подгруппа

Утренняя гимнастика:

Публикация «Тематическое планирование „День защитника Отечества“ в средней группе, Часть 4» размещена в разделах

• День защитника Отечества. 23 февраля
• День защитника. Проекты, планы к 23 февраля
• Планирование. Планы работ
• Средняя группа
• Темочки

Задача: физиологическая активизация организма ребенка

комплекс № 2 источник: Картотека

Завтрак: Задача: Формирование навыков культурного поведения за столом (соблюдение правил приема пищи, правильное пользование столовыми приборами, поблагодарить, выходя из-за стола).

УТРЕННИЙ КРУГ 8.40 – 8.50

Цель: поделиться впечатлениями, узнать новости, обсудить планы, проблемы, договориться о правилах.

Задача: Обсуждение планов на день, реализация совместных дел, обмен новостями

ОД №1 ПР ФЭМП

Задачи: Продолжать учить сравнивать предметы с помощью условной мерки; активизировать словарь (далеко — близко).

ИСТОЧНИК: Новикова В. П. Математика в детском саду. Сценарий занятий. 4-5лет. Стр. 39

РМ Физкультминутка КО «Бравые ребята»

Источник: Картотека

ОД № 2 ХЭР Рисование

Тема: «Украсим полоску флажками»

Цель: Закреплять умение детей рисовать предметы прямоугольной формы, создавать простейший ритм изображений. Упражнять в умении аккуратно закрашивать рисунок, используя показанный прием.

Источник: Т. С. Комарова стр. 62

ОД №3 ФР Физкультурное на воздухе

Задачи: Упражнять в метании снежков на дальность, катании на санках с горки

Источник: Л. И. Пензулаева стр. 67

РМ Прогулка

«Наблюдение за изменениями на участке детского сада»

Цель: научить наблюдать за изменениями вокруг нас.

Трудовая деятельность «Коллективный труд по уборке снега с дорожек».

Цель: закреплять умение работать сообща.

Подвижная игра «Бездомный заяц».

Цель: учить быстро выполнять действия по сигналу воспитателя.

Индивидуальная работа «Добеги до елочки» — закреплять умение бегать на скорость с Серафимой

Самостоятельные игры с выносным материалом

Карточка№18 (февраль) Источник: картотека

РМ Подготовка к обеду. Обед

Задачи: Формирование гигиенических навыков подготовки к приему пищи

КО, РМ – Сон

Задачи: восстановление психофизического потенциала ребенка

Вторая половина дня

РМ Пробуждение

Задачи:

- Создание условий для постепенного физиологического пробуждения детей

-Физиологическая активизация организма ребенка

РМ Закаливание детей, Упражнение№2 Источник: Картотека

РМ Полдник

Задачи: Совершенствование навыков культурного поведения за столом.

КОРРЕКЦИОННЫЙ ЧАС

1. Игровые задания на развитие фонетического восприятия

2. Индивидуальная работа : см. в тетради «Взаимосвязь с логопедом»

Совместная деятельность СКР СРИ

“Пограничники”

Задачи:

-Развить тематику военизированных игр, учить детей в точности выполнять задания, быть внимательными, осторожными.

-Воспитывать уважение к военным профессиям, желание служить в армии.

-Расширять словарный запас детей – «разведка», «разведчики», «часовой», «охрана», «солдаты».

Источник: конспект

Самостоятельная свободная деятельность детей

Задачи:

-Содействовать переносу в свободную деятельность знаний, умений и навыков детей, полученных на занятиях и в совместной деятельности

-Организация наблюдений педагога за детьми (с целью анализа содержания и способов детской деятельности)

ВЕЧЕРНИЙ КРУГ 16.50 – 17.00

Подведение итогов за день

Подготовка к ужину, ужин

Задачи: Совершенствование навыков культурного поведения за столом.

РМ – Прогулка 17.30 -19.00

Задачи:

-Укрепление здоровья детей и совершенствование основных видов движений

-Отдых и создание радостного, приподнятого настроения

Подвижные игры: «Воронята», «Кто дальше бросит?» с Закией и Эммой

- поддерживать совместные игры детей поощрять стремление отражать в игровой деятельности полученные знания

Индивидуальная работа «Добеги до елочки» — закреплять умение бегать на скорость с Кирианной

Самостоятельные игры с выносным материалом

Карточка№18 (февраль)

Источник: картотека

Создание условий для самостоятельной деятельности:

Музыкальная игра «Чай, чай выручай»”

Работа с трафаретами «Военная техника» - упражнять в умении обводить и раскрашивать в одном направлении.

Игровое упражнение «Пограничники», «Саперы». СРИ «Военная почта» - учить детей придумывать задания в соответствии с темой.

Взаимодействие с родителями: Консультация: «Как провести досуг в выходной день с детьми»

Цель: Помочь родителям организовать досуг детей в интересах детей