Буква Л и звуки [Л], [Л’]. Конспекты занятий в старшей группе

Показаны публикации 61-70 из 109.
Все разделы | Буква Л и звуки [Л], [Л’]. Конспекты занятий

Старшая группа. Старший дошкольный возраст. Дети 5-6 лет

---

Занятие в старшей группе по развитию речи. Дифференциация звуков [р], [л] Тема: Дифференциация звуков Л-Р Цель: Создание условий для правильного, отчётливого произношения и различия звуков Л-Р в коммуникативной деятельности детей. Задачи: -Упражнять в различии твёрдых и мягких согласных звуков, определять место звука в слове. (начало, середина, конец)...

Конспект фронтального занятия для старшей группы «Дифференциация звуков [Л]-[Р]»

Цель: создание условий для слухо - произносительной дифференциации звуков: [Л]-[Р]. Коррекционно-образовательные задачи: Совершенствовать навык дифференциации звуков: [Л]-[Р] Совершенствовать навыки аналитико-синтетической деятельности. Коррекционно-развивающие задачи: Создать...

Буква Л и звуки [Л], [Л’]. Конспекты занятий - Конспект занятия по обучению грамоте «Звуки [л]-[л’]» и буква Л в старшей группе

Публикация «Конспект занятия по обучению грамоте «Звуки [л]-[л’]» и буква Л в...» Название занятия: «Звуки «Л,Ль» и буква «Л,Ль». Цель: Познакомить детей со звуком «Л,Ль» и буквой «Л,Ль». Продолжать учить детей внимательно слушать текст и подбирать подходящие слова по смыслу. Продолжать учить детей проводить фонетический разбор слов и различать твёрдость и...

Конспект индивидуального логопедического занятия для детей старшей речевой группы «Автоматизация звуков [Л] и [Р]» Видео

Тема: «Автоматизация звуков Л и Р» Цели. Образовательная: автоматизация звуков л,р в слогах, словах, предложениях, чистоговорках, связной речи. Учить составлять описательный рассказ. Учить правильно употреблять в речи слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами. Развивающая:...

Конспект индивидуального логопедического занятия в старшей группе «Веселый звук [Л]» Программное содержание: Автоматизировать звук «Л» изолированно, в слогах, в словах с прямыми, обратными слогами, со стечением согласных; Развивать фонематический слух, речевое внимание и речевое дыхание; Развивать общую и мелкую моторику; Совершенствовать навык выделения...

Конспект НОД по развитию речи детей старшей группы «Путешествие в страну звуков. Дифференциация звуков [Л], [Л’]» Цель: Создание социальной ситуации для развития речи детей в процессе ознакомления со сказкой В. Катаева «Цветик - семицветик» Задачи: 1. создать условия для побуждения детей к речевой активности, в процессе пересказа произведения по иллюстрациям (речевое развитие); 2. создать...

Буква Л и звуки [Л], [Л’]. Конспекты занятий - Методическая разработка логопедического занятия для детей старшей группы «Загадочный цветик-семицветик. Звук [Л]»

Статья «Методическая разработка логопедического занятия для детей старшей...» Цель: Обобщать представления о полевых, садовых и лесных цветах. Закрепить правильное произношение звука «Л» в словах. Задачи: Коррекционно-образовательные: -активизация речевой и интеллектуальной деятельности дошкольников; - закрепление знаний детей по лексической теме “Цветы”;...

НОД по развитию лексико-грамматического строя речи детей старшего дошкольного возраста «Народная культура и традиции. Звук [л]» Тема "Народная культура и традиции. Звук [л]. " Цель: Уточнение и расширение представлений о народной культуре и традициях. Образовательные задачи: Уточнение, расширение и активизация словаря по теме «Народная культура и традиции» (масленица, блины, традиции, матрешка,...

Игра «Ёжику снятся сны» для старших дошкольников. Автоматизация звука [л] в словах и предложениях

Предлагаю еще одну простую, но очень интересную игру, направленную на автоматизацию звука (Л. Процесс автоматизации звуков очень трудоемкий и долговременный. Для того чтоб разнообразить работу и привлечь внимание ребенка, заинтересовать его, необходимо использовать разнообразные...

Конспект логопедического занятия по обучению старших дошкольников правильному произношению звука [Л] «Поможем Лунтику» Цели: 1.Образовательные: закреплять знания о механизме образования звука, его акустических характеристиках. Совершенствовать грамматический строй речи: умение образовывать качественные прилагательные, антонимы, уметь согласовывать существительные с местоимениями Мой, Моя, Моё,...

---

Буква Л и звуки [Л], [Л’]. Конспекты занятий в старшей группе - перейти на главную страницу рубрики.