Получи документы

Конспект опытно-экспериментальной деятельности «Секреты воды» во второй младшей группе

Марина Олейникова
Конспект опытно-экспериментальной деятельности «Секреты воды» во второй младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида № 65»

Кировского района г. Саратова.

Конспект НОД

(опытно-экспериментальная деятельность)

Ведущая образовательная область – познавательное развитие

В интеграции с областью речевого и физического развития

Возраст детей: младший дошкольный возраст (3 – 4 года)

Тема: «Секреты воды»

Подготовила:

воспитатель младшей группы МДОУ «Детский сад

комбинированного вида №65»

Публикация «Конспект опытно-экспериментальной деятельности „Секреты воды“ во второй младшей группе» размещена в разделах

Тараскина Марина Николаевна

Саратов, 2019 год

Цель: формировать познавательное развитие детей 3-4 лет в процессе познавательно-исследовательской деятельности при исследовании воды и ее свойств.

Задачи:

Обучающие: формировать представления о воде, ее свойствах в процессе познавательно-исследовательской деятельности; уточнить представления детей об использовании человеком свойств воды в повседневной жизни;

Развивающие: развивать познавательную активность, поисковую деятельность и интеллектуальную инициативу, способность к речевому планированию – прогнозированию будущих изменений;

Воспитательные: приобщать детей к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношений со сверстниками и взрослыми, воспитывать интерес к экспериментальной деятельности.

Методы и приё мы: игровой, исследовательская деятельность детей; словесная, активизация словаря, создание проблемной ситуации; индивидуальная работа, личностно – ориентированное взаимодействие педагога с детьми, дифференцированный подход; использование здоровьесберегающих.

Виды детской деятельности : познавательно - исследовательская, игровая, коммуникативная, воспроизведение художественного слова, двигательная.

Формы реализации детских видов деятельности : экспериментирование, решение проблемных ситуаций.

Формы организации: групповая, подгрупповая, индивидуальная.

Оборудование, материалы: пластиковые стаканы с соком по количеству детей, пластиковые стаканы с водой по количеству детей, пластиковые стаканы с молоком по количеству детей, морские камушки, бумажные салфетки, воздухоувлажнитель, подушки по количеству детей.

Ход НОД

Деятельность воспитателя Деятельность детей

I. Вводная часть

Воспитатель приветствует детей Дети становятся в круг, вместе с воспитателем проговаривают:

Я твой друг и ты мой друг, вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

Входит капелька.

Приветствует детей, сообщает о том, что очень расстроена, так как не знает, кто она и для чего она нужна, где ее дом.

Воспитатель организует беседу, о определении героя, просит рассказать для чего нужна вода, и где можно встретить капельку Дети приветствуют героя

Дети отвечают на вопросы

II. Основная часть

Капелька не знает, какая она.

Воспитатель предлагает детям поближе познакомиться с капелькой воды, для этого приглашает детей к первому экспериментальному столу Дети подходят к столу, на котором расставлены стаканы с соком и водой.

Опытно-экспериментальная работа (опыт №1)

Воспитатель предлагает рассмотреть стаканы, расставленные на нем, назвать, чем они отличаются друг от друга.

Предлагает провести эксперимент:

просит выбрать стакан зеленого цвета и определить что за содержимое этого стакана по запаху, затем, то же самое проделать со стаканом белого цвета.

Сделать вывод. Дети рассматривают стаканы.

Выбирают стакан.

Проверяют правильность своего выбора, делают вывод.

Капелька, замечает свой домик-тучку и приглашает всех детей посетить его

Подвижная игра с музыкальным сопровождением «Пройди сквозь дождь» Дети, взявшись за руки «змейкой» проходят через «сухой дождь»

Опытно-экспериментальная работа (опыт №2)

Воспитатель приглашает детей ко второму столу, предлагает рассмотреть стаканы, расставленные на нем, назвать, что в них налито.

Предлагает провести эксперимент:

просит выбрать стакан с молоком и опустить в него морской камушек, лежащий на тарелке, затем опустить камешек в стакан с водой.

Сделать вывод. Дети рассматривают стаканы. Определяют содержимое стаканов

Проверяют правильность своего выбора, делают вывод.

Капелька замечает еще один свой дом-ручей, приглашает всех его посетить

Воспитатель обращает внимание детей на звук-шум ручья, и предлагает детям отдохнуть возле него Дети рассаживаются на подушки под балдахином, вокруг воздухоувлажнителя, закрывают глаза, под шум ручья.

III. Заключительная часть

Воспитатель предлагает детям открыть глаза.

Обращает внимание детей, что капельки рядом нет, так как она нашла свой дом, и друзей в горном ручье, но в подарок оставила бокалы с родниковой водой. Воспитатель предлагает попить воды.

Воспитатель организует беседу о свойствах воды, о ее роли в жизни каждого, и о том, где живет капелька.

Дети пьют воду

Дети отвечают на вопросы

Публикации по теме:

Конспект опытно-экспериментальной деятельности «Свойство бумаги» во второй младшей группе Конспект опытно-экспериментальной деятельности: «Свойство бумаги» во второй младшей группе». Воспитатель: Федоренко Е. В. Цель: развитие.

Конспект интегрированной опытно-экспериментальной деятельности во второй младшей группе «Посадка лука»Конспект интегрированной опытно-экспериментальной деятельности во второй младшей группе «Посадка лука» Конспект интегрированной опытно-экспериментальной деятельности во второй младшей группе «Посадка лука» Муниципальное дошкольное образовательное.

Конспект НОД по опытно-экспериментальной деятельности во второй младшей группе «Приключения маленькой капельки» Цель: Развитие познавательных и творческих способностей детей. Вовлечение детей в элементарно-исследовательскую деятельность, в процессе.

Конспект опытно-экспериментальной деятельности «Свойство бумаги» во второй младшей группе Цель: развитие познавательной сферы детей младшего дошкольного возраста через включения в процесс экспериментирования с бумагой. Задачи:.

Конспект опытно-экспериментальной деятельности в средней группе на тему «Свойства воды» Цель: развивать познавательную активность детей в процессе экспериментирования. Задачи: • воспитывать позитивное отношение к окружающему.

Конспект опытно-экспериментальной деятельности в средней группе «Увлекательное путешествие. Свойства воды»Конспект опытно-экспериментальной деятельности в средней группе «Увлекательное путешествие. Свойства воды» онспект опытно-экспериментальной деятельности в средней группе "Увлекательное путешествие" Задачи: Образовательные задачи: • Ознакомление.

Конспект занятия по опытно-экспериментальной деятельности «Тайны воздуха» во второй младшей группеКонспект занятия по опытно-экспериментальной деятельности «Тайны воздуха» во второй младшей группе Цель: ознакомление детей с воздухом и его свойствами в процессе экспериментирования. Задачи: Образовательные: - подвести к пониманию того,.

Конспект занятия во второй младшей группе «Откуда берется вода?» по опытно-экспериментальной деятельностиКонспект занятия во второй младшей группе «Откуда берется вода?» по опытно-экспериментальной деятельности Цель: познакомить детей с процессом конденсации Материал: Горячая вода Оборудование: ёмкость, охлажденная металлическая крышка Ход-занятия.

Конспект занятия по опытно-экспериментальной деятельности во второй младшей группе «Замерзание жидкостей» Цели: познакомить с различными жидкостями, помочь выявить различия в процессах замерзания различных жидкостей Задачи: -развивать интерес.

Конспект занятия по опытно-экспериментальной деятельности «Замерзание жидкостей» во второй младшей группеКонспект занятия по опытно-экспериментальной деятельности «Замерзание жидкостей» во второй младшей группе Цели: познакомить с различными жидкостями, помочь выявить различия в процессах замерзания различных жидкостей Задачи: -развивать интерес.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Конспект опытно-экспериментальной деятельности «Секреты воды» во второй младшей группе
Опубликовано: 20 марта 2019 в 08:25
+19Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Конспект опытно-экспериментальной деятельности «Секреты воды» во второй младшей группе» (включая файлы) размещена пользователем Марина Олейникова (УИ 1407358) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 5.
Для просмотра комментариев



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД