2 неделя апреля. Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Звуковая культура речи, звук [л]-[л’]» (3 фото)

Арифова Сара
2 неделя апреля. Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Звуковая культура речи, звук [л]-[л’]»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: учить детей артикулировать произношение мягкого и твердого звука в словах; упражнять в определении наличия звука в слове; различать слова со звуками «л, ль»; совершенствовать интонационную выразительность речи; развивать внимание, мышление, память; воспитывать эмоциональную отзывчивость, желание помочь.

Публикация «2 неделя апреля, Конспект занятия по развитию речи в средней группе „Звуковая культура речи, звук [л]-[л’]“» размещена в разделах

• Буква Л и звуки [Л], [Л’]. Конспекты занятий
• Звуки [Л], [Л’]. Автоматизация, дифференциация звуков
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Средняя группа
• Темочки

Ход занятия

- Ребята, сегодня мы познакомимся с новым звуком Л (ль). Чтобы его чисто произносить, нужно слегка упереться кончиком языка в верхние зубы и улыбнуться. Молодцы. Этот звук может быть твердым и мягким. Повторите за мной (ла-ла-ла) звук твердый или мягкий.

- Звук (ла-ла-ла) твердый.

- Правильно, а теперь повторите за мной, звук (ля-ля-ля, твердый или мягкий?

- Звук (ля-ля-ля) мягкий.

- Ребята, давайте вместе с вами рассмотрим картинки. (лев, Лунтик, лимон, луна)

Повторяйте за мной: лев, Лунтик, лимон, луна. Какой звук слышится твердый или мягкий в словах?

- В словах лев, лимон звук (ль) мягкий, в словах луна, Лунтик звук Л твердый.

- Молодцы ребята, а теперь давайте с вами отдохнем.

Физкультминутка :

Топай мишка,

Хлопай мишка,

Приседай со мной братишка.

Руки вверх, вперед и вниз

Улыбайся и садись.

- Отдохнули, а сейчас давайте вспомним название нашей группы.

- Пчелки.

- А в этом слове звук Л твердый или мягкий.

- Твердый.

- Молодцы, правильно. А теперь отгадайте загадку:

Рыжая с пушистым хвостом

Живет в лесу под кустом. (Лиса)

- Правильно, лиса, а в этом слове звук (ль) твердый или мягкий?

- В слове лиса звук (ль) мягкий.

- Молодцы. А теперь будем с вами играть. Игра называется " Не ошибись", я буду вам показывать картинки, а вы мне хлопком отвечаете. (Хлопок звук л (ль) есть). (Лошадка, цветок, яблоко, кот, кукла, слон, дом, машина).

- Молодцы ребята, все вы оказались внимательными.

- Ребята, а скажите звук Л в этих словах твердый или мягкий?

- Твердый.

Разминка для глаз

Вправо, вниз, на потолок,

В левый верхний уголок.

Влево, вверх, на потолок,

В правый нижний уголок.

- А теперь представьте, что мы находимся в лесу. Что есть в лесу?

- Деревья, цветы, насекомые, птицы поют.

- Что растет на ветках деревьев и стебельках цветов?

- Листочки, в этом слове звук (ль) мягкий.

-Молодцы, ребята.

Итог занятия :

Ребята, вы сегодня молодцы. Были внимательными, старательными.

- Ребята, с каким звуком мы познакомились сегодня.

- Сегодня мы познакомились со звуком Л (Ль)

-Каким бывает звук Л (Ль) в словах?

- Звук Л (Ль) в словах может быть твердым и мягким.

В какие игры играли?