Конспект занятия «Дифференциация звуков [Л] и [Р]»

Дурянова Надежда
Конспект занятия «Дифференциация звуков [Л] и [Р]»

Ход занятия.

Здравствуйте ребята. Посмотрите сколько сегодня у нас гостей. Поздоровайтесь с гостями. Сегодня они пришли посмотреть, как мы проводим занятия, не стесняйтесь их, у них тоже есть такие же малыши, как и вы.

А у нас сегодня сваи большая и интересная работа. Кто помнит рассказ про мальчика Женю? Какая у него проблема была? Кто научил его говорить букву Р? Ну ко вместе скажем Л. что делает язык? На верху стоит, рядом с зубами. Дрожит? Нет. А теперь вместе скажем Р! Что делает язык? Дрожит во рту. Сложный звук не правда ли? А что бы у нас не было проблем как у Жени, давайте обратимся за помощью к Бену и Холли из Меленького Королевства. Что бы попасть в Маленькое королевство нужно закрыть глаза, покрутиться вокруг себя один раз и сказать волшебные слова (приветствие).

Публикация «Конспект занятия „Дифференциация звуков [Л] и [Р]“» размещена в разделах

• Буква Л и звуки [Л], [Л’]. Конспекты занятий
• Буква Р и звуки [P], [Р’]. Конспекты занятий
• Дифференциация и автоматизация звуков
• Звуки [Л] - [Р]. Дифференциация звуков
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

Вот мы и попали в Маленькое Королевство, кто здесь живут? Эльфы и феи. Давайте девочки будут феями, а мальчики эльфами у меня даже наряды есть. Прекрасно. А вот карта Маленького Королевства. Что тут есть? Маленький замок, Большое дерево, пещера Гастона и озеро. Для начала наверно сходим и поздороваемся с Холли. Где Маленький замок? Пройдемте. А вот и Холли. Она приготовила нам задание «Добрый день ребята! Очень рада что вас у себя в гостях. Давайте поиграем, я буду читать стихи, а вы помогайте мне языком и пальчиками.

Бегемотик рот открыл

Подержал, потом закрыл.

Подразните бегемота, подшутить над ним хота.

(Дети открывают и закрывают рот 5 раз).

***

Мы посадим лук и репку,

И забор поставим крепкий.

Зубы ты не разжимай,

А дощечки посчитай.

(Губы улыбаются, зубы сомкнуты, языком считаем зубы).

***

Несет меня мой рыжий конь,

Он рыжей масти как огонь.

И на ветру, его игриво,

Как паруса трепещет грива.

(Цоканье, пальчиками изображают лошадь, язык трубочкой дую на ладошку, парус).

***

Ёж гуляет по дорожке

И грибы несет в лукошке. 2раза

(Ёж пальчиками, грибок).

***

Утром, на лесной дорожке

Ёж играет на гармошке. 2 раза

(Ёж пальчиками, гармошка).

***

- Что ты делаешь, дружок,

Голосистый петушок?

- я хозяина бужу

И за курами слежу!

(Пальчиками петух и курица).

***

Идут индюшата, весело балбочут,

Будто кто-то их щекочет.

(упражнение индюк).

***

Чтож закончена работа,

Барабанить нам охота.

(Языком дддд).

А теперь давайте споем песенки.

Вот молодцы! Спасибо тебе Холли за веселую зарядку!

Ну что ребята теперь сходим к Бену в гости? Где он живет? На большом дереве. А вот и сам Бен «Здравствуйте ребята! Как хорошо, что вы пришли, давайте поиграем! Садитесь за стол, бери волшебные карандаши. На листочке какая буква большая? Правильно Л, вам нужно закрасить только маленькие буковки Л и дойти до Лимона! Получилась дорожка?

А это какая буква? Правильно Р! Давайте и ей построим дорожку из маленький букв Р.

Получилось? Вот какие молодцы!

Ну что ребята заглянем к божьей коровке Гастону? Кто помнит где он живет? В пещере. По карте куда на идти? Гастон насекомое или паукообразное? Как узнаем насекомое? По количеству лапок, сколько их должно быть? Идемте. А вот и вход в пещеру! По одному заходим в гости.

-Привет Гастон!

- Привет ребята! Помогите мне закончить слова. Нужно правильно подобрать окончание ЛА или РА (слайд).

АКУ__

СКА__

ПИ__

ШКО__

ЖА__

ДЫ__

НО__

ГО__

ИГ__

-Ух как быстро вы справились! Молодцы!

Посмотрите на карту ребята, где мы еще не были? Сходим к пруду? Проверим, кто там живет.

А вот и пруд. Кто здесь живет? Кого видите? Жабы! Жабы и лягушки пресмыкающиеся или земноводные и почему? У них для вас задание есть «Замените Р на Л, как бы сказал Женя.»

РАК – ЛАК

РОЖКИ – ЛОЖКИ

РОЗА – ЛОЗА

РАМА – ЛАМА

СВАЛКА – СВАРКА

БЛОШКИ – БРОШКИ

ИГРА – ИГЛА.

«В какой квартире живет буква Р?»

РАК, СВАРКА, ИГРА.

Здорово! Молодцы!

Ну что ребята вернемся в садик? Еще раз волшебные слова скажем.