ООД по познавательному и речевому развитию «Путешествие по сказкам. Рассказывание сказки «Теремок» (младшая группа)

Елена Курганова
ООД по познавательному и речевому развитию «Путешествие по сказкам. Рассказывание сказки «Теремок» (младшая группа)

1. Продолжать формировать у детей интерес к занятиям.

2. Актуализировать представления детей о сказках. Познакомить детей со сказкой "Теремок".

3. Учить детей отвечать на вопросы по сказке (по мере возможности); понимать содержание сказки.

4. Формировать у детей умения двигательного моделирования. Закрепить счёт, итог.

5. Расширение и активизация словаря (пассивного) детей.

Публикация «ООД по познавательному и речевому развитию „Путешествие по сказкам, Рассказывание сказки „Теремок“ (младшая группа)» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• «Теремок». Все материалы на сказочную тему
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2022

6. Развитие и коррекция внимания, мышления, восприятия цвета пространства; развитие мелкой и общей моторики, развитие речи (жестовая речь).

7. Воспитание нравственных качеств личности.

Образовательные области: Социально-коммуникативное развитие, художественно - эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Наглядный материал и оборудование:

Демонстрационный материал: Иллюстрации по сказкам «Курочка Ряба», «Репка», «Колобок», «Три Медведя»; Настольный театр «Теремок», фигурки для двигательного моделирования; муз. шкатулка. Презентация «Теремок», психогимнастика, физкульминутка.

Раздаточный материал: конфеты.

Ход ООД

1. Организационный момент.

Психогимнастика «Здравствуй, солнце золотое!»

Здравствуй небо голубое,

Здравствуй маленький дубок,

Здравствуй, здравствуй мой дружок!

2. Создание игровой ситуации.

-Ребята, сегодня мы с вами отправимся в Путешествие по сказкам. И выполним все задания. Покажем нашим гостям, какие мы молодцы! И получим приз!

3. Работа с демонстрационным материалом.

Ребята, посмотрите, у нас на столе шкатулка-музыкальная, с заданиями.

а) Д/И «Из какой мы сказки? По иллюстрациям, фразам из сказки дети отгадывают и называют сказку.

б) Д/И «Весёлый счёт»

В шкатулке - герои из сказки «Теремок». Дети пересчитывают, называют итог.

4. Рассказывание сказки

«Теремок» с использованием настольного театра.

5. Беседа по сказке (через показ) :

-Как называется сказка?

-Где стоял теремок?

-Кто нашел теремок?

-Кто пришел потом? Что спросил? Что случилось с теремком?

6. Пальчиковая игра по теме «Посуда».

Посуду моет наш Мишутка.

Трёт ладошки друг о дружку

Моет вилку, чашку, ложку.

Вымыл блюдце и стакан,

Разгибают пальцы из кулачка, начиная с мизинца.

И закрыл покрепче кран.

Выполняют имитирующее движение.

7. Повторное рассказывание сказки.

Презентация «Теремок».

8. Рассказывание сказки детьми

(с помощью метода двигательного моделирования)

9. Рефлексия. Оценка деятельности детей.

-Дети, вам понравилось наше путешествие? Какие сказки вы знаете? С какой сказкой познакомились сегодня? - Все молодцы!

А в музыкальной шкатулке вас ждёт приз, дети. Угощайтесь! До свидания!