Татьяна Безменова
Конспект НОД с детьми разновозрастной группы «Птичьи хлопоты»
Конспект НОД с детьми разновозрастной группы
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Речевое развитие».
Приоритетная образовательная область : «Познавательное развитие»
Цель: Формирование элементарных представлений о жизни птиц в весенний период.
Задачи:
Публикация «Конспект НОД с детьми разновозрастной группы „Птичьи хлопоты“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Птицы, пернатые. Все материалы о птицах
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2023
-Расширять знания детей о птицах, о том, какую пользу птицы приносят человеку
-Продолжать знакомить детей со скворечником – важном жилище для птиц
-Развить интерес к жизни птиц, воображение, мышление, речь, обогащать словарный запас детей
-Воспитывать доброе, заботливое отношение к птицам.
-Закрепить умение аккуратно наклеивать детали аппликации, представления о цвете, форме, величине.
Материалы и оборудование: Презентация «Перелётные птицы», стенд «Птицы наши друзья», демонстрационный материал «Перелётные птицы», картинки из серии «Весна», альбомные листы, мятые комочки бумаги, краска жёлтого и зелёного цвета, стеки для набора краски, восковые мелки, детали для аппликации: треугольник, прямоугольник, круг, клей-карандаш, салфетки для рук, обручи.
Предварительная работа: беседы о весне, птицах; чтение художественной литературы о весне; рассматривание иллюстраций в книгах, картинки изображением птиц, весенних пейзажей.
Словарная работа: перелётные птицы, скворечник.
Ход НОД
Воспитатель:
-Ребята, холодная зима отступила, и наступила весна. Солнышко поднимается всё выше и греет всё сильнее, дни становятся длиннее, дует ласковый ветерок, по ясному небу поплыли кучевые облака, похожие на большие сугробы снега, побежали, зажурчали ручейки, на деревьях появились почки. Они набухли, и совсем скоро на них проклюнутся клейкие листочки. Вылезла первая зелёная травка, люди сняли тёплые шубы и валенки, надели лёгкие куртки и шапки. Всё это приметы весны. Ребята, а о чём же я забыла вам рассказать? Как вы думаете, что я упустила?
Ответы детей.
Воспитатель:
Все правильно – прилетели птицы.
Художественное слово:
Птицы радостно снуют,
Щебечут, заливаются,
Корм клюют и гнёзда вьют –
Для птенцов стараются.
Весна – это время, когда начинаются птичьи хлопоты. Весело чирикают и прыгают, купаются в лужах воробьи, их чириканье такое громкое, что слышится издалека. Бодро каркают вороны. В лесу запели чижи и корольки. «Синий день, синий день», - гомонят на кусту синицы, выводят протяжные веснянки, им скоро с поселковых да городских улиц в леса подаваться, гнездовья занимать. Весной у птиц много забот – они вьют и поправляют старые гнёзда, откладывают яйца, выводят птенцов, кормят их мухами, комарами, гусеницами.
Весной прилетают из дальних краев перелётные птицы, они радостно кружатся над родными гнездами, над рекой, над пашней. Из теплых стран возвращаются грачи, зяблики, ласточки, аисты, соловьи, жаворонки и другие птицы.
Просмотр презентации «Перелётные птицы».
Далее дети подходят к стенду «Птицы наши друзья», рассматривают картинки, педагог просит назвать птиц, которых они запомнили.
Воспитатель:
-Ребята, птицы приносят большую пользу, они помогают расселять растения по разным регионам земли, благодаря чему флора постоянно обновляется и разнообразится. Склевывая сочные плоды рябины, черники, черемухи, бузины, брусники, они перелетают на разные места, где и выбрасывают неповрежденные семена растений вместе с пометом. Многие птицы поедают насекомых-вредителей культурных и ценных дикорастущих растений. Не менее полезны также и хищные птицы, уничтожающие грызунов, которые вредят посевным культурам и распространяют инфекционные заболевания. Еще одно важное хозяйственное значение имеет сбор птичьего пуха, который используют для пошива подушек, одеял, теплой зимней одежды и многого другого. Вот какая огромная польза! А что же мы можем сделать для птиц?
Ответы детей.
Воспитатель:
-Правильно, зимой мы подкармливаем птиц, делаем кормушки, а весной люди строят для птиц скворечники, делают гнездовья. Кто знает, что такое скворечники?
Ответы детей.
Воспитатель:
-Скворечники - это небольшие деревянные домики, которые помогают птицам устроить свои гнёзда и служат укрытием вместо дупла в дереве. В городе птицам не всегда хватает естественных условий — подходящих лесопарковых зон меньше, чем птиц, поэтому искусственные домики очень кстати. Весной — для гнездования, а осенью и зимой, когда птицам не хватает корма и нужно теплое место.
Отсюда и польза для человека. Наличие скворечников привлекает в конкретные зоны птиц, а это позволяет регулировать количество насекомых, которые вредят лесам, огородам и садам.
Первые домики для птиц появились на Руси очень давно и были настоящими произведениями искусства: на них вырезали фигуры, раскрашивали. Птицам подобные украшения были не важны, а люди, таким образом, совершенствовали своё ремесленное и творческое мастерство. Вешать у своего жилья домики-скворечники стало доброй народной традицией, тем более, как я уже говорила, птицы, живущие рядом, оказывают неоценимую помощь людям в борьбе с насекомыми-вредителями. Например, один выводок скворчат за 5 дней может съесть около 1000 майских жуков и их личинок! А еще птицы радуют нас своим видом и пением.
-Посмотрите, как ребята вешают скворечники.
Дети рассматривают картинку.
Воспитатель:
Ребята, существуют некоторые правила развешивания скворечников. Скворечник необходимо размещать подальше от действующей кормушки или ванночки с водой, которую летом можно устанавливать для водопоя пернатых, в укромном тихом месте, с низкой проходимостью, чтобы птицы не беспокоились, в сторону, где меньше дует ветер. Необходимо подобрать идеальную высоту для размещения скворечника. Рекомендуется вешать на высоту от земли минимум на 2-3 м. Прежде чем вешать, нужно выбрать прочное основание под скворечник. Это может быть стена дома или постройки, ствол дерева, железные или деревянный шест. Ну а мы с вами, ребята, можем сделать скворечники из бумаги, разместить среди кроны листвы, и потом в них прилетит много, много птиц.
Дети проходят к столам.
Педагог предлагает детям нарисовать деревья восковыми мелками, а крону с помощью комочка мятой бумаги.
Продуктивная деятельность детей.
Воспитатель:
-Ребята, у вас получились чудесные красивые деревья, попозже среди этой зелени у нас появятся скворечники, но пока краска наша пусть подсохнет, а мы с вами в это время поиграем в игру.
Проводится игра «Найди свой домик».
Педагог показывает каждому ребёнку птицу, к которой нужно будет подбежать, при этом напоминает, как эта птица называется. Пока звучит музыка, дети «летают», как только музыка останавливается, нужно найти свой дом, взять картинку и назвать птицу, сказать перелётная птица или нет.
Игра поводится 3-4 раза.
Далее дети вновь проходят за столы и продолжают работу – из геометрических бумажных фигур собирают скворечники и приклеивают на деревья.
Рефлексия:
-Что такое скворечник, для чего он нужен?
-Как правильно развешивать скворечники?
- Назовите перелётных птиц. Почему они называются перелётными?
-Какую пользу приносят птицы человеку?
Выставка детских работ
