Конспект открытого занятия «Автоматизация звука [л]»

Кристина Алексеевна Беляева
Конспект открытого занятия «Автоматизация звука [л]»

МБДОУ № 4

Конспект открытого занятия «Автоматизация звука л».

Выполнила: учитель-логопед

Беляева Кристина Алексеевна

Конспект открытого занятия

На тему: «Автоматизация звука л».

ЦЕЛИ: 1. выработать навык правильного произношения звука л на уровне фразы.

2. закрепить умение распространять фразу с помощью слов-признаков.

Публикация «Конспект открытого занятия „Автоматизация звука [л]“» размещена в разделах

• Буква Л и звуки [Л], [Л’]. Конспекты занятий
• Дифференциация и автоматизация звуков
• Звуки [Л], [Л’]. Автоматизация, дифференциация звуков
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Открытые занятия. Конспекты
• Темочки

3. развивать зрительное восприятие и память.

ОБОРУДОВАНИЕ: сюжетные картинки, карточки.

ПЛАН ЗАНЯТИЯ

I Орг. момент.

Инструкция: Дети посмотрите, к какой теме вы приготовились и тихо сядьте.

Мы вспомним, как вы произносите звук л в словах используя предметные картинки со словами со стечением согласных

-пла, пло, плу, плы

платье, плот, плуг, плыть

-кла, кло,клу,клы

класс, клоун, клумба, клык

-фла, фло, флы, флу

флакон, фломастер

-гла, гло глу, глы

глаз, глобус

Далее дети выполняют артикуляционную гимнастику:Улыбка,Хоботок,Пароход,Индюк, Качели.

II Подготовка к восприятию новой темы.

Инструкция: Сейчас мы поиграем в игру, какой ряд самый внимательный.

Я буду загадывать загадки, а тот, кто самый внимательный будет поднимать карточку, если правильно отгадает. Каждую отгадку мы будем вешать на доску.

Как взялась кума за дело

Завизжала и запела.

Ела, ела дуб, дуб,

Поломала зуб, зуб

(пила)

Сама не ем, а всех кормлю

(ложка)

Рядом с дворником шагаю,

Разгребаю снег кругом.

И ребятам помогаю,

Делать горку, строить дом

(лопата)

III Работа над новой темой.

Инструкция: Сегодня мы будем составлять рассказ о белке по картинке

Белка живет в лесу в дупле. Белка маленькая, ловкая, быстрая. У нее есть голова, лапы, уши, хвост. Белка питается орехами, грибами, желудями.

IV Физкультминутка.

Инструкция: Сейчас мы отдохнем и немного подвигаемся. Дети вместе с логопедом выполняют следующие упражнения на двигательную активность.

Мы листики осенние, руки вверх, покачивания

На ветках мы сидели. влево-вправо

Дунул ветер, полетели движимся по комнате

Мы летели, мы летели,

И на землю тихо сели. присесть, взмахивая руками

Ветер снова набежал, встать, руки развести

И листочки все поднял движемся по комнате

Закружились полетели.

V. Закрепление знаний по новой теме

Инструкция А сейчас мы попробуем сделать наш рассказ лучше

1) Место обитания

2) Величина

3) Чем питается

Белка

4) Части тела

5) Качество (ловкая)

Инструкция: А сейчас мы выполним следующее задание ребята из слов потерялся звук л. Вставьте звук л, и скажите слово правильно

…ампа сто…

…ожка пена…

…ыжи журна…

пи…а па…ас

мы…о

VI Итог

Инструкция: Мы на занятии учились правильно произносить звук л. А сейчас по трем картинкам каждый ребенок составит предложение.

Слава,елка,белка

Клава,кукла,платье

Даниил,фломастер,клоун

Руслан,журнал,полка.