Конспект по опытно-экспериментальной деятельности с детьми старшей группы «Воздух»

Наталья Семенова
Конспект по опытно-экспериментальной деятельности с детьми старшей группы «Воздух»

Программное содержание: расширить представления детей о свойствах воздуха: невидим, не имеет запаха, имеет вес, при нагревании расширяется, при охлаждении сжимается; познакомить детей с историей изобретения воздушного шара; подвести к пониманию, что воздух является основной составляющей частью условий для жизни живых организмов.

Материалы: сумка-холодильник, листы бумаги, салфетки, кусочек апельсина, чеснок, полиэтиленовые пакеты, миска, бутылка, свеча, змейка из бумаги, чашечные весы, стаканчики с водой, соломинки, мелки.

Ход образовательной деятельности.

Через нос проходит в грудь.

И обратный держит путь.

Он невидимый, но все же

Без него мы жить не можем. (Воздух)

Дети отгадывают и объясняют, почему они догадались.

Для чего нам с вами нужен воздух? Сделаем глубокий вдох… и затем выдохнем. Воздух нам нужен, чтобы дышать. Мы вдыхаем и выдыхаем воздух. Возьмите соломинки и выдохните воздух в стаканчики с водой. Идут пузыри.

Можем ли мы его увидеть? Нет он невидим.

Можем ли мы его почувствовать? Возьмем салфетку и помашем возле лица.

Чем пахнет воздух? Ничем. Он не имеет запаха.

Игра «Узнай по запаху». Детям предлагается с закрытыми глазами отгадать запах (апельсин, чеснок) – что вы чувствовали?

– Вы чувствовали запах того вещества, которое я дала вам понюхать. Если в помещении ели апельсин, использовали духи или что-то еще, то воздух имеет запах этого вещества или продукта.

– Имеет ли свой запах воздух? – (Нет)

– У вас на столах лежат пакеты? Что у них внутри? – (Они пустые.)

– Давайте их надуем. Что теперь внутри? – (Воздух)

– Сожмите с силой пакет. Почему пакет лопнул? – Воздуху внутри стало тесно и он с хлопком вырвался наружу разорвав пакет.

– Какой пакет тяжелее пустой или надутый? Как проверить? – (Можно взвесить.)

– Чем будем взвешивать? – (Чашечными весами)

Воздух имеет вес!

Воспитатель достаёт из сумки-холодильника пустую открытую пластмассовую бутылку (необходимо поставить её для охлаждения заранее, надевает на её горлышко пакет. Затем ставит бутылку в миску с горячей водой.

– Что происходит? Почему пакет надувается? – (Воздух при нагревании расширяется.)

– Как можно сдуть пакет? Попробуем поставить его снова в холодильник. Пока у нас пакет охлаждается, давайте вспомним, что мы узнали о воздухе.

Дети рассказывают.

Положите кусочки мела в стаканчики с водой, что вы видите? – Из мела идут мелкие пузыри). Воздух заполняет даже самые маленькие пространства в телах. И сейчас вода из кусочка мела выталкивает воздух, и он поднимается в виде пузырей.

А знаете ли вы, кто изобрел первый воздушный шар? Первый воздушный шар построили братья Жозеф и Жак Монгольфье. Это было очень давно, в 1783 году. Шар был сделан из льняной ткани и бумаги. Братья наполнили его горячим воздухом, потому что горячий воздух легче холодного. Первыми пассажирами стали овца, утка и петух. Их полёт продолжался восемь минут. После стали летать и люди, – первый человек летал двадцать пять минут. Сейчас такие полёты стали популярным видом спорта.

Детям предлагается нарисовать воздушные шары.

Публикации по теме:

Фотоотчет об опытно-экспериментальной деятельности «Мы поварята» в старшей группеФотоотчет об опытно-экспериментальной деятельности «Мы поварята» в старшей группе У нас в саду по календарно – тематическому планированию первая неделя октября называется «Праздник урожая». В течение недели мы с детьми.

Фотоотчет об опытно-экспериментальной деятельности «Секрет картофеля» для детей старшей группыФотоотчет об опытно-экспериментальной деятельности «Секрет картофеля» для детей старшей группы Эта тема о том, как в обычном найти необычное, как в известном найти неизвестное. Открыть необычное, неизвестное нам поможет опытно-экспериментальная.

Конспект НОД по опытно-экспериментальной деятельности в старшей группе «Куда делась вода?»Конспект НОД по опытно-экспериментальной деятельности в старшей группе «Куда делась вода?» Конспект НОД по опытно-экспериментальной деятельности в старшей группе. Тема: «Куда делась вода?» Познавательное развитие Цель: расширять.

Конспект опытно-экспериментальной деятельности в старшей группе «Волшебный воздух»Конспект опытно-экспериментальной деятельности в старшей группе «Волшебный воздух» Тема: «Волшебный воздух» Возраст воспитанников: старшая группа Цель: Закрепить представление детей о роли воздуха через опыты. Закрепить.

Конспект опытно-экспериментальной деятельности в старшей группе «В гостях у Картофеля»Конспект опытно-экспериментальной деятельности в старшей группе «В гостях у Картофеля» Конспект опытно-экспериментальной деятельности в старшей группе «В гостях у Картофеля» Цель: Обобщить и расширить знания детей о картофеле.

Конспект занятия по опытно-экспериментальной деятельности с детьми 4–5 лет на тему: «Поможем сказочным героям»Конспект занятия по опытно-экспериментальной деятельности с детьми 4–5 лет на тему: «Поможем сказочным героям» Конспект открытого занятия по опытно-экспериментальной деятельности с детьми группы общеразвивающей направленности 4-5 лет: «Поможем сказочным.

Конспект занятия по опытно-экспериментальной деятельности во второй младшей группе «Воздух вокруг нас»Конспект занятия по опытно-экспериментальной деятельности во второй младшей группе «Воздух вокруг нас» Конспект занятия по опытно-экспериментальной деятельности во 2 младшей группе. Задачи: Знакомить с качественной характеристикой воздуха.

Конспект занятия по экспериментальной деятельности в старшей группе «Воздух-невидимка»Конспект занятия по экспериментальной деятельности в старшей группе «Воздух-невидимка» Конспект занятия по экспериментальной деятельности в старшей группе Тема: «Воздух – невидимка» Цель: Систематизировать знания детей о свойствах.

Конспект занятия по опытно-экспериментальной деятельности в старшей группе «Леденцы для жителей планеты Нептун»Конспект занятия по опытно-экспериментальной деятельности в старшей группе «Леденцы для жителей планеты Нептун» Сегодня, 12 апреля 2018 года, на базе нашего детского сада прошло открытое мероприятие, показ практических занятий, для слушателей Амурского.

«Волшебная страна» НОД по опытно-экспериментальной деятельности с детьми среднего дошкольного возраста«Волшебная страна» НОД по опытно-экспериментальной деятельности с детьми среднего дошкольного возраста Цель: расширение кругозора детей за счет обогащения их представлений о воздухе. Задачи: - способствовать обогащению и закреплению знаний.

Библиотека изображений:
  • Транспорт
  • Научная лаборатория
  • Научная лаборатория
Автор публикации:
Конспект по опытно-экспериментальной деятельности с детьми старшей группы «Воздух»
Опубликовано: 15 марта 2020 в 23:18
+1Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
9 мая. День Победы

«И вот пришел победный Май, великий, долгожданный» — очередной тематический день посвящен священному для нашей страны празднику, Дню Победы. Воспользуйтесь этой специальной подборкой игр и занятий, чтобы...

9 мая. День салюта Победы на МААМ

В этот майский день вся наша огромная страна с радостью отмечает праздник Победы. Один из главных его символов и многолетняя традиция – это праздничный салют. Ему мы и посвящаем наш очередной тематический...


Горячие темочки