Шубенина Юлия
Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста «Знакомство с дымковской игрушкой»
Цель занятия : ознакомление детей с народными Дымковскими игрушками.
Задачи: Образовательные : закрепить у детей знание об основных средствах выразительности дымковской игрушки : яркость, нарядность, разнообразие элементов росписи;
Воспитательная: воспитывать интерес к русскому народному творчеству, уважение к труду народных мастеров
Публикация «Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста „Знакомство с дымковской игрушкой“» размещена в разделах
- Дымковская игрушка. Знакомство с Дымкой
- Дымковские игрушки. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Старшая группа
- Темочки
Развивающая: развивать наблюдательность, способность замечать характерные особенности предметов.
ХОД ЗАНЯТИЯ
Я приглашаю вас друзья на ярмарку. Раньше люди часто ходили туда продавать и покупать игрушки, веселиться, играть и отдыхать.
А вы со мной идти готовы? Ну что же тогда отправляемся мы с вами на «Ярмарку изделий народных мастеров». А вы уже догадались какой игрушке посвящена наша ярмарка? Правильно, дымковской.
«Дымковская игрушка» — одна из старейших игрушек в России, родившееся в Кировской области, в селе Дымково. Существует старинная легенда, повествующая о том, как однажды враги окружили город. Горожане не знали, как спасти свои земли от несметной силы, что пришла с чужой земли. Но вятичи оказались людьми находчивыми. Придумали они "военную" хитрость. Все жители, и дети, и старики, взяли глиняные свистульки и темной ночью незаметно подкрались к врагам. И такой свист подняли! Враги испугались, заметались, им показалось, что на выручку к горожанам пришло огромное войско, и в страхе бежали прочь. С тех пор вятичи отмечают победу праздником веселой "Свистуньей". В наши дни мастера продолжают делать свистульки в виде забавных зверюшек.
Ели спят у большака в инии седом.
Спят деревья,
Спит река, скованная льдом.
Мягко падает снежок,
Вьется голубой дымок.
Дым идет из труб столбом,
Словно в дымке все кругом,
Голубые дали,
И село «Дымково» назвали.
Вечера зимой длинны,
И лепили там из глины,
Все игрушки не простые, а волшебно–расписные!
1. Посмотри, как хороша, эта девица-душа!
Щечки алые горят, удивительный наряд,
Сидит кокошник горделиво,
Барышня уж так красива!
Как лебедушка плывет.
Песню тихую поет.
3. За студёною водицей
Водоноска – молодица
Как лебёдушка плывёт.
Вёдра красные несёт
Дети, а сейчас я прочитаю загадку об одной из удивительной дымковской игрушке.
Очень стройный и красивый,
С челкой и пушистой гривой.
Может плавать и скакать,
Ест овес, умеет ржать.
Прыгнет в воду и в огонь
Верный человеку… (конь)
Совершенно верно, это конь.
Дети, наша ярмарка продолжается и сейчас мы узнаем, как же изготавливаются Дымковские игрушки.
1. Для производства Дымковской игрушки используется местная глина, тщательно перемешанная с мелким речным песком. Её собирают весной после половодья на реке Вятке и смешивают с чистым речным песком, чтобы при обжиге не трескалась. Подготовка глины к работе не простое дело: её рубят лопатой, множество раз переворачивают, заливают водой. Снова перелопачивают, раньше месили ногами. Готовую глину раскатывают на шарики, из которых делают блины и сворачивают основную форму нужной игрушки.
2. Фигурки лепят по частям, следы лепки сглаживают влажной тряпкой для придания изделию ровной поверхности. После полной просушки игрушку обжигают.
Следы «примазки» при всем желании не заметишь: острой лучинкой мастерица ловко обрезает лишние кусочки глины, а сырой тряпкой все время «оглаживает» игрушку, и получается она ровная, гладкая, будто не руками сделанная, а отлитая в форме. Но игрушка еще не готова. После лепки ее несколько дней сушили, затем 3-4 часа обжигали в русской печи и остужали.
Дети, а сейчас мы увидим, как мастер изготавливает дымковскую игрушку-Барыню.
3. Следующий этап работы, характерный только для Дымково, - «отбеливание».
«Отбеливание». Цветовая гамма, геометрический орнамент
Игрушки погружали в раствор мелкого молотового мела, разведенного на молоке, и ставили на сквозняк. Молоко быстро скисало, и на поверхности изделия образовывалась пленка, красная глина превращалась в ослепительно белую и была готова для росписи. Но сейчас используют и белую гуашь.
4. Раскрашивали игрушки, составляя краски на яйце с квасом, и не две-три краски, как в других промыслах, а добрый десяток. Синяя, желтая, зеленая, оранжево-красный сурик, малиновая и ещё смешанные: голубая, розовая, коричневая, украшали игрушки в самых разных сочетаниях.
Начинали расписывать с самой светлой краски, заканчивали самой темной. Кисти у мастериц были самодельные, из лучинок и тряпок, но одна непременно тонкая хорьковая - для росписи лица. Узоры на игрушках наводили традиционные, что восходят к древним истокам: клетки, полоски, кружки, овалы, точки. Но сколько их вариантов знали мастерицы, в каких только комбинациях не давали! Как умели заставить звучать краски на матовой белизне фона! И в довершение всего украсить сияющими листочками-ромбиками сусального золота, отчего игрушка становилась нарядней и богаче.
5. Роспись.
А известно ли Вам, что обозначают элементы росписи на дымковской игрушке? Оказывается: синяя волнистая полоса - это вода, перекрещенные полоски – сруб колодца, круг со звездчатой серединкой – солнце и небесные светила.
Роспись дымковской игрушки нарядна и декоративна.
У одной и той же мастерицы нет одинаковых барынь, каждая отличается своим индивидуальным узором, сложением, позой.
Задание 1: Посмотрите внимательно на картинку, какие красивые игрушки и только одна из них Дымковская. Какая же?
Задание 2: молодцы, угадали, никто не затруднился. Думаю, вам не составит труда найти среди красивых барышень одну: Дымковскую. Абсолютно, верно, молодцы.
Задание 3: а какие же основные цвета характерны для Дымковской росписи?
Основные цвета: красный, жёлтый, зелёный, синий.
Дополнительные: голубой, оранжевый.
Дети, вот и подошло наше знакомство с Дымковской игрушкой. Ребята, ещё эту игрушку называют чудом. Как вы думаете уникальна ли эта игрушка? Чем? А какая игрушка понравилась вам больше всего?
Шубенина Юлия | Все публикации
