Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе «Весёлый петушок» с элементами драматизации

Ольга Медвецкая
Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе «Весёлый петушок» с элементами драматизации

Тема. «Весёлый Петушок»

. Задачи: создать условия для формирования умений связно и выразительно пересказывать хорошо знакомую народную сказку «Курочка Ряба»,воспитывать интерес к устному народному творчеству-сказке.

Материал к занятию : петушок из кукольного театра, корзиночка, картинка по сказке «Курочка Ряба», шляпа, две деревянные ложки, платок, игрушка мышка, пластмассовое яйцо, шапочка петушка, игрушка курочка.

Предварительная работа: Чтение сказки «Курочка Ряба», заучивание песенки «Петушок, петушок»

Публикация «Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе „Весёлый петушок“ с элементами драматизации» размещена в разделах

• Драматизация. Конспекты игр-драматизаций
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Петух, петушок. Все материалы с петухами
• Петух, петушок. Конспекты занятий по развитию речи
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Театр. Театрализованная деятельность
• Театрализованная деятельность. Сценарии
• Темочки

. ХОД ЗАНЯТИЯ :

1. Организационный момент

– Здравствуйте, ребята! Какой сегодня чудесный день! Посмотрите, в нашем чудесном мешочке кто-то сидит. Дети, отгадайте, кто это?

Раньше всех встаёт, Ку-ка-ре-ку! Поёт. (Петушок)

– Правильно. Петушок! Посмотрите, ребята, он к нам в гости пришёл! Давайте мы с ним поздороваемся!

– Здравствуй, петушок! (Дети здороваются с петушком).

- Петушок очень любит сказки слушать, давайте ему расскажем сказку «Курочка Ряба». Он такую сказку не знает.

2. Драматизация сказки : воспитатель рассказывает сказку, а дети повторяют за ним и показывают необходимые действия. По желанию детей драматизация повторяется. Рассказ сказки воспитателя вместе с детьми.

Жили-были дед да баба. Была у них курочка ряба. Снесла курочка яичко, не простое – золотое. Дед бил, бил – не разбил. Баба била, била – не разбила. Мышка бежала, хвостиком задела, яичко упало и разбилось. Дед плачет, баба плачет, а курочка кудахчет: – Не плачь, дед, не плачь, баба: снесу вам яичко не золотое – простое!

Физминутка:

- А сейчас мы с вами немного отдохнём. Вы будете цыплятки, а я курочка.

Повторяйте за мной:

Вышла курочка гулять. (идут по кругу, машут крылышками)

Свежей травки пощипать. (клюют носиком)

А за ней ребятки.

Жёлтые цыплятки.

Ко-ко-ко! Ко-ко-ко!

Не ходите далеко!

Лапками гребите (делают движения руками)

Зёрнышки ищите!

3. Игра «Петушок»

-Петушок хочет поиграть с вами,а вы хотите (Воспитатель выбирает ведущего,который надевает шапочку петушка) дети произносят с воспитателем слова:

1. Петушок,петушок

2. Золотой гребешок

3. Масляна головушка

4. Шёлкова бородушка

5. Что ты рано встаёшь

6. Голосисто поёшь

7. Деткам спать не даёшь. ?

–После этих слов ребёнок в шапочке петушка громко кукарекает.

-(Игра повторяется.)

Подведение итогов занятия :

- Ребята, петушку очень понравилось наша сказка. А как она называется? (Курочка Ряба)