Конспект НОД в старшей группе компенсирующей направленности (нарушение зрения) «Мама — солнышко моё»

Пальмова Вера
Конспект НОД в старшей группе компенсирующей направленности (нарушение зрения) «Мама — солнышко моё»

НОД в старшей группе компенсирующей направленности (нарушение зрения) по теме «Мама – солнышко моё»

Цель: Расширить представления детей о празднике – Дне матери.

Образовательные области: «Социализация», «Коммуникация», «Художественное творчество», «Труд», «Познание» «Речевое развитие»

Вид: познавательно-речевое развитие.

Задачи:

Образовательные:

1 Формировать у детей представления о государственном празднике нашей страны – Дне матери.

Публикация «Конспект НОД в старшей группе компенсирующей направленности (нарушение зрения) „Мама — солнышко моё“» размещена в разделах

• Группы компенсирующей направленности
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Коррекционные занятия. Конспекты для коррекционных групп
• Нарушение зрения. Обучение детей с нарушением зрения
• Старшая группа
• Темочки

2 Закреплять основные приемы и способы лепки из соленого теста; сформировать навыки лепки из соленого теста;

3Закрепить способы лепки.

Развивающие:

1 Развивать фонематический слух.

2 Расширять и активизировать словарь прилагательных, глаголов используя технологию «Синквейн».

3 Развивать связную речь,

4 Развивать координацию речи с движениями, мелкую и общую моторику; внимание, память.

5 Творческие способности детей. Стимулировать желание детей изготавливать подарки для любимой мамы.

6 Развивать у детей внимание, память, логическое и пространственное мышление, воображение.

Воспитательные:

1 Воспитывать любовь и уважение к матери, как к самому близкому и родному человеку.

2 Привить детям навыки трудолюбия, целеустремленности, ответственности; - развитие умения работать в коллективе,

Предварительная работа: беседа о празднике мам, повторение пословиц и поговорок о маме.

Используемое оборудование:

Мультимедиа, демонстрационный материал, соленое тесто, стеки, формочки, влажные салфетки, спокойная музыка.

Ход.

Логопед: - Ребята, сегодня прекрасный день. Давайте улыбнемся друг другу, и пожелаем доброго утра. (Передаём мяч по кругу и желаем доброго утра называя друг друга по имени)

- Ребята посмотрите к нам пришли гости давайте с ними поздороваемся и тоже пожелаем доброго утра.

(Издаётся звук электронного письма, обращаем внимание на экран.)

Логопед: Ой, посмотрите ребята нам пришло электронное письмо- сообщение. Давайте его прочитаем. (На экране появляется фиксик Нолик)

Нолик: Здравствуйте ребята! Это я Нолик, хочу обратиться к вам с просьбой. Моя мама уехала в командировку, и я не смог её поздравить с Днем матери. Помогите, мне пожалуйста, придумать для мамы поздравления. Очень буду ждать вашей помощи.

Логопед: Ну, что ребята, поможем Нолику придумать поздравления для мамы.

Дети: Да.

Логопед: Ребята, на свете добрых слов немало,

Но всех добрее и важней одно:

Из двух слогов простое слово : «мама»

И нету слов дороже, чем оно.

Логопед: Давайте покажем Нолику, как можно сложить из букв слово МАМА. Но буквы, у нас будут не простые, а волшебные (необычные).

(С помощью букв Воскобовича выкладываем слово МАМА.)

Логопед: Молодцы ребята, я думаю маме Нолика понравится.

Логопед: Мама самый дорогой человек на свете для каждого человека. Она дает нам жизнь, заботится и любит нас всю жизнь, какими бы мы не были. Она отдает все свое тепло и доброту, чтобы мы были счастливы.

Давным-давно на Руси дети тоже любили своих мам и называли их: матушка, маменька. Память об этом хранится в пословицах и поговорках. Давайте вспомним некоторые из них.

Игра «Доскажи пословицу о матери»

- При солнышке тепло, при матери (добро).

- Нет такого дружка как родная (матушка)

- Кто маменьку не послушает, тот в беду (попадёт)

- Нет друга надёжнее (матери)

-Птица радуется весне, а дети (маме)

-Мать всякому делу (голова).

- Для матери дети всегда (маленькие).

Логопед: Мудрые слова. Давайте их запомним. И Нолику полезно эти пословицы знать.

Логопед: Ребят, а как вы думаете если маме сочинить стихотворение, ей это понравится.

Дети: Да

Логопед: Я думаю, что маме Нолика тоже понравится.

Давайте сочиним стихотворение, но оно будет не складное, без рифмы.

(Составление синквейна)

Логопед: Молодцы, здорово у вас получилось.

Воспитатель: Ребята, а вы помогаете маме.

Дети :Да

Воспитатель: Встаньте в круг. Посмотрите, какая замечательная у меня корзина. В неё мы будем собирать добрые дела, которые вы выполняете дома.

(Звучит музыка- корзину дети передают по кругу. С остановкой музыки ребёнок, у которого в руках корзина, называет свои добрые дела: мою посуду, поливаю цветы, подметаю пол, вытираю пыль и т. д.)

Физкультминутка «Помощники»

Раз, два, три, четыре, пять

Мамам надо помогать,

Чтобы чистым был наш дом,

Веником мы пол метем.

А теперь без суеты

Моем тряпкою полы.

Всю посуду перемоем,

Стол к обеду мы накроем.

Дружно помогаем маме

Мы белье полощем сами

Раз два три четыре – потянулись,

Наклонились,

Хорошо мы потрудились.

Воспитатель

Самым дорогим и любимым принято дарить подарки к праздникам. Я предлагаю вам изготовить подарок мамам «Сердечки» из соленого теста. Я думаю Нолика они очень понравятся и он такие же сделает своей маме. Чтобы приготовить подарок для мам мы должны пройти в нашу творческую мастерскую: - Раз, два, три-покружись, в мастерской ты окажись. (Дети садятся на места). (дети садятся за столы, приготовленные для тестопластики, звучит спокойная музыка)

Но прежде, чем приступить к работе, давайте скажем такие слова: «Сяду прямо, не согнусь, за работу я возьмусь».

Воспитатель: Гимнастика для глаз

Глаза закрой и погладь руками,

Помечтаем мы с вами

О любимой маме. (Закрыть глаза, погладить веки)

-А теперь за дело.

- Сначала необходимо сделать основу для сердца

- замесить тесто;

- расплющить его в лепешку;

- вырезаем стекой форму сердечка. Основа готова.

- Осталось украсить основу сердечка с помощью бусин, бисера, паеток, розочек, шариков из солёного теста и т. п., каждый сделает это по своему желанию.

- Молодцы ребята! Сегодня вы хорошо поработали и у вас получились замечательные подарки. Вам нравятся ваши поделки? (Ответы детей)

А давайте сфотографируем наши сердечки и отправим фото Нолику.

(Фотографируют)

(Издаётся звук электронного письма, обращаем внимание на экран.)

Нолик: Ребята, большое спасибо, получил ваше сообщение, мне подарки очень понравились. Я обязательно сделаю такое же сердце своей маме и сочиню стихотворение. Она будет очень рада. За вашу помощь посылаю вам угощение. До скорых встреч. Побегу делать маме подарок.

(Стук в дверь. Принесли подарки от Нолика.)