Людмила Веренич
Познавательно-конструктивная деятельность «Комнатные растения» в старшей группе с использованием головоломки «Танграм»
Тема: «Танграм – комнатные растения»
Цель: Создание условий для формирования первоначального опыта практической преобразовательной деятельности детей.
Задачи. Конкретизировать представления детей о комнатных растениях : названия, строение, условия жизни. Создать у детей представление о головоломке танграм.
Публикация «Познавательно-конструктивная деятельность „Комнатные растения“ в старшей группе с использованием головоломки „Танграм“» размещена в разделах
- Головоломки для детей
- Комнатные растения. Все о растениях для детей
- Комнатные растения. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Старшая группа
- Танграм, головоломка
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2021
Заинтересовать игрой, научить творчески, проводить время за игрой.
Способствовать развитию умственных и творческих способностей детей, развивать мышление, воображение, зрительную память.
Научить выделять, отображать, перемещать фрагменты рисунка.
Побуждать к поисковой деятельности детей, самостоятельности.
Воспитывать трудолюбие.
Методы и приё мы:
Наглядный: рассматривание;
Словесный: беседа, объяснение, инструкция, художественное слово.
Практический: выполнение конструирования.
Предварительная деятельность : Проведение цикла наблюдений за комнатными растениями группы. Дидактические игры по развитию сенсорных навыков.
«Подбери фигуру»; «Найди по цвету»; «Построй по схеме», «Найди одинаковые постройки», «Построй здание» и др. Беседа разных видах геометрических головоломок, история возникновения головоломки танграм. Рассматривание альбома со схемами. Конструирование из различных видов конструкторов.
Оборудование и материалы: Разновидности комнатных растений из уголка природы (традесканция, фиалка, герань, зигокактус, пальма, папоротник, кактус, амариллис и др.). Конверты с геометрическими фигурами, схемы.
Ход.
1. Орг. момент:
Воспитатель читает стихотворение:
Сад зеленый на окошке
Средь зимы у нас растет.
Посмотрите - эти крошки,
Вон гигант большой растет.
Как нежны у них цветы.
Стебли - чудной красоты.
Воспитатель: О чем это стихотворение?
Дети: о комнатных растениях
Воспитатель: Правильно, это комнатные растения и сегодня мы продолжим наш разговор о растениях, которые растут у нас в уголке природы и за которыми мы все вместе наблюдали последнее время.
2. Основной этап.
Воспитатель: Какие растения называются комнатными?
Дети: Растения, которые выращивают людьми у себя дома или в других помещениях.
Воспитатель: Какие комнатные растения вы видите на картинках?
Дети: Традесканция, фиалка, герань, зигокактус, пальма, папоротник, кактус, амариллис.
Воспитатель: Какие части комнатных растений вы знаете?
Дети: Корень, стебель, листья, цветок.
Воспитатель: Как вы думаете, какая из названных частей является самой важной, а без какой растение может прожить?
Ответы детей.
Воспитатель: Растению нужны все части. Благодаря ним растение питается, дышит, растет, размножается.
Физкультминутка
В комнате растут цветы - потягивание – руки в стороны
Небывалой красоты.
К солнцу тянутся листочки - потягивание – руки вверх
С ними встань ты на носочки.
Ветер дует иногда - машем руками, изображая ветер
Только это не беда
Наклоняются цветочки - наклоны
Опускаются листочки - присесть, опустить руки, наклонить голову
А потом опять встают - медленно поднимаются
И по-прежнему цветут. - поднимают руки вверх, раскрывают ладошки.
Воспитатель: Сегодня я вам предлагаю интересную игру головоломку, которая называется Танграм. Может быть, кто-то знает, что такое танграм, и расскажет, как играть в танграм? (Ответы детей)
Воспитатель: Игра называется по имени ученого, придумавшего эту игру «Танграм». Еще ее можно назвать «Головоломкой», «Геометрическим конструктором». Познакомимся с набором фигур к игре. Из фигур можно составлять много интересных изображений по образцам и придумывать самим. Предлагаю вам рассмотреть фигуры. Назовите их.
Воспитатель: Какую фигуру можно составить из двух треугольников, квадратов, прямоугольников? Как?
Воспитатель: Что можно складывать из этой геометрической мозаики?
Воспитатель: Помните, чем больше деталей имеет головоломка, тем труднее их правильно разместить.
Воспитатель: И все же, что же это за головоломка, в которую нам предстоит сегодня играть, и как переводится ее название? Танграм - это обучающая игрушка-головоломка, состоящая из семи хитроумных фигур и обозначающая в переводе «китайская буква».
Ребята, я вам хочу назвать два основных правила игры в Танграм.
1. Необходимо использовать все фигуры танграма.
2. Фигуры не должны перекрываться между собой.
Следуя правилам, опытный головоломщик способен создать из простых фигур сложнейшие силуэты людей, зверей, птиц, техники, зданий и т. д. Ну, а мы будем выкладывать картинки комнатных цветов, и я думаю, что получим удовольствие от процесса и будем гордиться нашим результатам.
Предлагаю сделать фотоальбом наших работ, которые сфотографируем и перешлем вашим родителям.
Пальчиковая гимнастика.
Наши алые цветочки -пальчики крепко сжатых ладошек медленно раскрываются,
Распускают лепесточки,
Ветерок чуть дышит, - раскачиваются
Лепестки колышет.
Наши алые цветочки -пальчики медленно закрываются, как- будто у ребенка в руках
Закрывают лепесточки, маленький мячик.
Головой кивают,
Тихо засыпают.
4. Практическая деятельность. Конструктивная деятельность.
Воспитатель: У каждого из вас на столе лежат картинки, которые можно составить из геометрических фигур. Попробуйте составить предложенные картинки.
Дети выполняют задания по схемам. Готовые работы воспитатель с детьми фотографирует для фотоальбома.
5. Итог.
Воспитатель: Чему вы сегодня научились на занятии? Что нового узнали?
Воспитатель: Что было самым интересным?
Воспитатель: Что было самым сложным?
Воспитатель: Что было самым легким?
Воспитатель: Какое задание было самым интересным?
Воспитатель: Главный вопрос: для чего нужен танграм?
Воспитатель: Чем же так интересна эта игрушка?
Ответы детей:
- Научились играть в игру,
- Познакомились с историей возникновения игры «Танграм»,
- Научились выделять и перемещать фрагменты рисунка, анализировать и сравнивать предмет.
Воспитатель: Наш фотоальбом мы разместим в социальной сети для родителей. Теперь везде — в собственной комнате после утомительного дня и просто на кухне, пока мама готовит ужин, в вагоне поезда или салоне самолета — вам достаточно будет просто высыпать на стол фигурки танграма, и вы в одно мгновение очутитесь в изумительном мире и можете научить этой игре своих родителей.
