Занятие по развитию речи во второй младшей группе «Витаминный огород»

Ольга Андреевна
Занятие по развитию речи во второй младшей группе «Витаминный огород»

Занятие по развитию речи во второй младшей группе

«Витаминный огород».

Ольга Кечаева

Цель:

- Закрепить знания детей об овощах, уточнить их название, цвет;

- Учить различать по внешнему виду;

- Расширять представление о пользе овощных культур;

- Развивать наблюдательность и любознательность;

Задачи:

- Развивать речь, развивать умения отвечать на вопросы воспитателя;

Публикация «Занятие по развитию речи во второй младшей группе „Витаминный огород“» размещена в разделах

• Витамины. Все о витаминах
• Витамины. Конспекты занятий
• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Огород. Конспекты занятий
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

- Способствовать сенсорному развитию и слуховому восприятию;

- Закреплять умение правильно называть овощи, описывать их цвет;

- Различать овощи по внешнему виду;

- Учить составлять элементарные описания овощей;

- Развивать внимание, интерес, мышление;

Материалы и оборудование: муляжи овощей, фруктов; макет дерева, корзинки; кастрюльки для приготовления еды.

Ход занятия.

Огр. Момент.

Дети сидят на стульчиках, на паласе полукругом.

Воспитатель: - Ребята, кажется, кто-кто постучался? Вы услышали или мне показалось?

Нет, не показалось. Кто же это к нам пришел?

Воспитатель: - Ой, ребята, смотрите, это бабушка Глаша к нам в гости пришла!

Здравствуй бабушка!

Бабушка:- Здравствуйте! Ребята, я так давно хотела побывать у вас в гостях! И вот наконец пришла!

Воспитатель: - Ребята, давайте поздороваемся с бабушкой Глашей.

(дети здороваются).

Воспитатель: - Бабушка, но что-то ты не очень радостная.

У тебя всё хорошо? Или что-то случилось?

Бабушка: - У меня всё хорошо, но я немного расстроена.

Я хотела сварить суп, и наварить компот, но я совсем забыла, как выглядят овощи и фрукты. Да еще и силы не те, что прежде. Тяжело овощи и фрукты собирать в огороде.

Воспитатель: - Бабушка, ты не расстраивайся, мои ребята не боятся работы и с радостью тебе помогут. Правда, ребята?

Дети: - Да.

Воспитатель: - Ребята, давайте поедем на автобусе в деревню, на витаминный огород и поможем бабушке.

Воспитатель: - Вот мы и приехали на витаминный огород. Давайте с вами сыграем в одну, очень увлекательную игру. Давайте возьмем наши корзинки и пойдем на наш витаминный огород.

Дидактическая игра: «Соберем овощи и фрукты с витаминного огорода».

Воспитатель объясняет правила игры. Ребята берите свои корзинки, в которые будете складывать то, что вы собрали с огорода. При этом проговаривайте, что и почему вы сорвали и какие там витамины. (Дети берут свои корзинки, каждый подходит к огороду и, собирая овощи и фрукты, рассказывают про него.)

Воспитатель: А теперь, давайте пойдем варить из овощей суп, а из фруктов вкусный компот и угостим бабушку.

Воспитатель ставит на стол две кастрюли.

Воспитатель: Ребята, в одну кастрюлю складываем овощи, а в другую фрукты.

Дети выполняют задание.

Воспитатель: Молодцы, ребята справились с заданием, но пришло время попрощаться с бабушкой Глашей и вернуться нам в свой детский сад.

Итог:

Ребята, куда мы с вами сегодня ездили на автобусе? Куда ходили? Что там делали? Кому помогали убрать огород? Что сварили из фруктов и овощей?

Что вам больше всего понравилось?