Животные и их детеныши.

Скрипко Марина
Животные и их детеныши.

Животные и их детеныши.

Цель: учить детей различать животных и их детёнышей.

Способствовать воспитанию звуковой выразительности речи: произнесению звукоподражаний.

Закрепить знания о домашних животных, использовать художественную литературу для ознакомления с названиями детенышей животных, запоминая слова (теленок, жеребенок, ягненок, щенок, котенок).

Картинки из серии «Домашние животные».

На паровозике в вагончиках едут лошадь, корова, овца, собака, кошка.

Какие животные к нам приехали?.

Публикация «Животные и их детеныши,» размещена в разделах

• Темочки

Дети отвечают: (корова, лошадь, овца…., а как их назвать одним словом?

- домашними, правильно.

- а почему домашние?

- где они живут?

- правильно рядом с человеком.

- кто ухаживает за ними?

Человек – хозяин он поит, кормит.

Предлагаю, чтобы дети рассмотрели картинки с животными. Кто изображен на картинке.

- Кошка: кошка с кем? – детенышами с котятами. Кошка красивая, у нее шерстка гладкая, мягкая, кошка ласковая, если ее обижают, кошка царапается.

У кошки есть туловище, на туловище голова, лапы, хвост, на голове уши, они слышать очень хорошо, глаза они видят даже в темноте. Есть нос, рот, у кошки 4 лапы, две впереди и две сзади (передние лапы, задние лапы) и хвост. Хвост служит кошке и как игрушка и помогает прыгать. Кошка мяукает, локает молоко, ловит мышей.

- Как кошка мяукает? Правильно (мяу)

Чтение: загадки потешки.

Отварилась тихо дверь,

И вошел усатый зверь,

Потянулся сладко, сладко

И умывался мягкой лапкой.

Как у нашего кота

Шубка очень хороша,

Как у котика усы

удивительной красы,

глазки смелые, зубки белые.