Конспект НОД «Дикие животные» в средней логопедической группе

Елена Арбузова
Конспект НОД «Дикие животные» в средней логопедической группе

Конспект НОД на тему: «Дикие животные» (в средней логопедической группе)

Составила и провела: Арбузова Е. В. учитель-логопед высшей квалификационной категории

г. Балашиха, мкр. Железнодорожный 2016г.

Цель: Развитие связной речи по теме «Дикие животные»

Задачи:

Публикация «Конспект НОД „Дикие животные“ в средней логопедической группе» размещена в разделах

• В мире животных. Конспекты занятий
• Дикие животные, лесные звери
• Дикие животные. Конспекты занятий, НОД
• Животные. В мире животных
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Логопедические занятия
• Средняя группа
• Темочки

1. Подбор слов с противоположным значением

2. Употребление предложных конструкций с предлогами В, НА, ЗА

3. Работа с текстом

4. Развитие памяти и фонематического восприятия

5. Развитие логического мышления

6. Развитие общей и мелкой моторики

Оборудование: фигурки диких животных, дом, пенек, мостик, тропинка, камень, елка, дерево, куст, массажный мяч, серия опорных картин для пересказа, указка, грецкие орехи.

I. Организационный момент

1. Д/игра «Прятки» (составление предложных конструкций с предлогами В, НА, ЗА)

На полянку приходи

И животных всех найди.

2. Д/игра «Скажи наоборот»

Мячик возьми, слово подбери.

мокрый – сухой большой – маленький

темный – светлый домашний – дикий

медленный – быстрый тихий – громкий

чистый – грязный молодой – старый

голодный – сытый сильный – слабый

толстый - худой

II. Основная часть

3. Пересказ по опорным картинкам текста «Еж и яблоко»

Загадку отгадаем – имя героя узнаем.

В густом лесу под елкой,

Осыпанной листвой

Лежит клубок с иголками

Колючий и живой.

а) Послушай, повтори

На ветке висело яблоко.

Ползла по ветке гусеница

И яблоко упало в травку.

Котик стал с ним играть.

Яблоко покатилось и остановилось

около Жучкиной конуры.

Мимо проходил ежик.

Он унес яблоко на спине.

б) Ответь на вопросы.

в) Закончи предложение.

г) Найди картинку к предложению.

д) Пересказ по цепочке.

е) Воспроизведение текста по картинкам.

ж) Пересказ 1-го ребенка.

III. Физкультминутка «Зайки»

Зайки вышли на лужок

Встали зайчики в кружок

Прыг-скок, прыг-скок.

Сели зайки на лужок

Роют зайки корешок.

Вот какие зайки,

Зайки-попрыгайки.

Пальчиковая гимнастика «Сидит белка на тележке»

(с грецкими орешками)

IV. Продолжение НОД

4. «Нелепицы»

Волк живет в норе.

Белка нашла берлогу.

Зайчик спит в логове.

Медведь забрался в норку.

Лиса спряталась в дупле.

У белки 5 медвежат.

Медведица гуляет с лисятами.

Зайчиха кормит волчонка.

Лиса играет с ежатами.

У волчицы маленькие медвежата.

5. Д/игра «Запомни - повтори»

Слушаем, запоминаем и словечки повторяем.

Заяц – белка – дупло

Дупло – логово – нора

Ухо – хвост – лапа

Кора – мед – шишка

Убегает – роет – хватает

Колючий – белый – шустрый

Крадется – ловит – ищет

Белый – косолапый - длинноухий

V. Итог.