Конспект НОД по грамоте в подготовительной группе «Буква Ш»

ИРИНА БЕСПАЛОВА
Конспект НОД по грамоте в подготовительной группе «Буква Ш»

.

Цель: Закреплять умение проводить звукобуквенный анализ.

Задачи: - Знакомить со звуком ш.

-Закреплять умение детей называть слова с заданным звуком.

-Учить детей производить словоизменение.

Оборудование : Карточки для проведения звукобуквенного анализа

(фишки, буква ш, картинки букв е и ё, ковша, касса букв.

Ход НОД.

1. Посмотри на букву Ш

Буква очень хороша

Потому что из нее

Можно сделать Е и Ё

На что похожа буква Ш?

На зубы старого ковша,

Публикация «Конспект НОД по грамоте в подготовительной группе „Буква Ш“» размещена в разделах

• Буквы Ж, Ш и звуки [Ж], [Ш]. Конспекты занятий
• Буквы. Знакомимся с буквами и звуками
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Подготовительная группа
• Темочки

Ах, табуретка хороша

Перевернул – и буква Ш

(Воспитатель показывает картинки ковша и букв Е и Ё).

- Ребята, сегодня мы знакомимся со звуком Ш. Подумайте, поразмыслите не спеша и вспомните слова на букву Ш.

(Дети называют слова на букву Ш)

2. –Ребята, выберите любое понравившееся вам слово и проведите звукобуквенный анализ самостоятельно, а Полина на доске.

3.

Слово ШКОЛА

-Сколько согласных звуков в слове? (ш,к,л)

-Сколько гласных звуков? (о,а)

-Какие из согласных звуков мягкие? (нет)

-Какие твердые? (ш,к,л)

-А теперь, Полина, выложи слово фишками.

- Ребята, звук Ш особенный, он никогда не бывает мягким.

Физкультминутка.

- Ребята, а теперь поиграем. Я прочитаю вам стихотворение, а вы как услышите слово на звук Ш, подпрыгивайте.

Что у на с на букву Ш?

Это шишка шлепнулась, шурша,

Шмель и шершень шумно шарят в кашке,

Шуршат в шиповнике букашки,

Что еще в лесу на букву Ш?

Шум и шорох возле шалаша.

-Молодцы, ребята!

3. Игра «Любопытный».

- Я задам вопросы, а вы отвечаете только словами на звук Ш.

-Что надевают зимой? (шубу, шапку, шарф)

- В какие игры вы любите играть? (шашки, шахматы)

-Где будете учиться (в школе)

-Какие бывают дети? (шумные, шаловливые)

- Где висит шуба? (в шкафу)

-Вы правильно отвечали и заслужили что? – шоколадку!

Игра «Внимательный»

-А теперь рассмотрите слово ШОКОЛАДКА и составте как можно больше слов из букв этого слова. (школа, шок, око, кошка,лад,лодка,лошадка, ад, код)

5. Итог.

-Ребята, с каким звуком мы сегодня играли?

-Каким звук Ш не бывает?