Конспект занятия по обучению грамоте «Звуки [в]-[в’]» и буква В»

Елена Рогожина
Конспект занятия по обучению грамоте «Звуки [в]-[в’]» и буква В»

Программное содержание : Познакомить детей со звуками «В», «ВЬ». Познакомить с печатным написанием буквы «В».

Учить читать и проводить фонетический разбор слов. Учить соотносить схему слова с названием нарисованного предмета. Вырабатывать навык написания печатной буквы В, сначала по точкам, а потом самостоятельно. Знакомить с тем, как читать слоги с «В» + 10 гласных.

Методы и приемы: Худ. слово, объяснение, показ, самост. работа детей в тетрадях, дидактическая игра, инд. помощь, итог

Публикация «Конспект занятия по обучению грамоте „Звуки [в]-[в’]“ и буква В“» размещена в разделах

• Буквы В, Ф и звуки [В], [Ф]. Конспекты занятий
• Буквы. Знакомимся с буквами и звуками
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Темочки

Материалы и оборудование: Демонстрационный материал «Звуки и буквы» (лист 20) Е. В. Колесникова, разрезная азбука большого формата. Раздаточный материал: набор магнитных букв, схема для определения места звука в трех позициях, рабочая тетрадь «От А до Я», карандаши.

Ход занятия.

Организационный момент.

- Ребята, давайте мы друг другу пожелаем доброго утра.

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся,

Если каждый улыбнется

Утро доброе начнётся.

– ДОБРОЕ УТРО, ребята!

– ДОБРОЕ УТРО, Елена Викторовна!

«»Доскажи словечко»

Я весь день ловлю жучков,

Уплетаю червячков.

В теплый край не улетаю,

Здесь под крышей обитаю.

Чик-чирик! Не робей!

Я бывалый (воробей)

-Какой первый звук слышится в этом слове? (В)

-Правильно. Сегодня мы с вами познакомимся с новым звуком В-Вь.

-Посмотрите на плакат. Назовите предметы, в названиях которых есть звуки В или ВЬ (ведро, варежки) Какой первый звук в слове варежки? Какой первый звук в слове ведро?

- У вас на листочках задания. Что на них изображено? (Корова, Ветка)

-Вам нужно определить место звуков В-ВЬ, в прямоугольнике под каждым предметом, используя условные обозначения.

- Рома, в слове ветки как ты распределил фишки? В слове корова?

Физминутка Игра «Волчок»

Руки на поясе. Прыжки на 2х ногах, 1-4 раза

Прыжки с поворотами направо до исходного положения -4-6 раз

То же с поворотами налево.

Игра «Слоговые домики»

Показать детям букву В и прочитать про нее стихотворение И. Блюмкина.

У буквы В, ну прямо смехота,

На удивление два живота.

- Напишите букву В в слоговом домике сначала по точкам, а затем самостоятельно.

- Прочитайте слоги, что у вас получились. Одинаково ли произносится «В» в слогах, которые вы прочитали? (Нет, с гласными А, О, У, Ы, Э он произносится кА «В», а с гласными Я, Ю, Е, Ё, И – как «ВЬ»)

-Прочитайте слова.

Волк, вилка, великан, голова, венок, ворона.