Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Звуковая культура речи: звук [ч]»

Михайлова Алла
Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Звуковая культура речи: звук [ч]»

Тема: Звуковая культура речи : звук ч.

Цель: объяснить детям, как правильно произносится звук ч, упражнять в произнесении звука (изолированно, в словах, в стихах).

Задачи:

Образовательные:

• Познакомить со звуком ч;

• Уточнить произношение звука ч в слогах, словах в процессе пения песни «Чу-чу-чу стоять не хочу», чтении стихотворения «Трое гуляк», игры «Расскажи о том, как ты сделаешь еще лучше»;

Публикация «Конспект занятия по развитию речи в средней группе „Звуковая культура речи: звук [ч]“» размещена в разделах

• Буквы Ц, Ч и звуки [ц], [ч]. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2023

• Учить образовывать превосходную степень качественных прилагательных во время игры «Расскажи о том, как ты сделаешь еще лучше».

Развивающие :

• Развивать внимание в процессе игры «В ладоши хлопай!», чтения стихотворения «Трое гуляк»;

• Развивать речь в процессе пения песни «Чу-чу-чу стоять не хочу».

Воспитательные:

• Воспитывать интонационную выразительность речи;

• Воспитывать интерес к изучению звуков.

Материалы и оборудование: паровозик, конверт с играми.

Методы и приё мы: словесный метод (вопросы, чтение); игровой и практический (круг приветствия, игра «В ладоши хлопай», «Расскажи о том, как ты сделаешь еще лучше», физкультминутка)

1. Организационно - мотивационная часть.

Собираю детей в круг, возле себя.

-Здравствуйте, ребята. Давайте с вами как следует поздороваемся.

«Круг приветствия»

Подойди ко мне, дружок. (Дети повторяют за мной движения, по возможности слова)

Соберемся все в кружок.

Мы за руки все возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Здравствуй, друг. Здравствуй, друг.

Здравствуй, весь наш дружный круг!

-Садитесь на стулья. (Садятся на стулья).

-Ребята, я к вам пришла не одна. По дороге я встретила Паровозика и он хочет познакомить нас с новым звуком ч.

-Где же Паровозик? Видимо он заблудился, давайте вместе его позовем. Какие звуки издает паровоз? (Чух-чух-чух). Все вместе чух-чух-чух.

2. Основная часть

-Теперь все вместе, чух-чух-чух. Ребята, вот Паровозик к нам добрался и что-то привез (конверт с играми)

Здесь песня, давайте её споём. (Дети повторяют за мной каждую строчку).

Чу-чу-чу-стоять не хочу,

Стоять не хочу- чу-чу-чу;

Ча-ча-ча, чи-чи-чи, чо-чо-чо.

Ач-ач-ач- испекли калач.

Оч-оч-оч- наступила ночь.

Чок-чок- каблучок.

Физкультминутка

-Теперь представим что мы с вами паровозы.

Включаю музыку, двигаемся по группе как паровоз.

-Паровозику очень понравилось.

-Здесь еще одна игра, я прочитаю вам стихотворение «Трое гуляк», слушайте внимательно. Чтение стихотворения

В поле гуляли трое гуляк,

После прогулки делали так:

Апчхи!

Апчхи!

Чхи!

Выбираю трое детей, которые поочередно чихают после прочтения первых двух строк.

Игра «В ладоши хлопай!

-Сейчас я буду произносить слова. Когда услышите в них звук Ч, хлопните в ладоши. Будьте внимательны. (Садятся на места. Имитируют чихание в нужный момент в стихотворении).

Ты в ладоши громко хлопай,

Если Ч услышать сможешь.

Чашка, ложка, чемодан,

Вилка, чипсы и фонтан,

Чайник, чубчик и чудак,

Чуня, майка и башмак

Игра «Расскажи о том, как ты сделаешь еще лучше»

-Ребята, паровозик интересуется, что же вы умеете делать лучше всего, я буду читать стихотворение, а вы по очереди договаривать. (Хлопают когда слышат звук ч).

Игра «Расскажи о том, как ты сделаешь еще лучше»

Я пою звонко, а ты еще. звонче.

Я говорю громко, а ты еще. громче.

Я держу крепко, а ты еще. крепче.

Я раскрашу рисунок ярко, а ты еще. ярче.

Я прыгаю легко, а ты еще. легче.

Я скажу коротко, а ты еще. короче.

3. Заключительная часть

-Ребята, с каким звуком мы сегодня познакомились? Что мы с вами делали? В какие игры играли? Что вам понравилось больше всего?

-Паровозик говорит вам спасибо за то, что поиграли с ним! Вы молодцы.