Проект «Игры с тетушкой Совой. Дифференцировка звуков [З] и [Ж] в слогах и в словах для детей 5–6 лет»

Нина Коновалова
Проект «Игры с тетушкой Совой. Дифференцировка звуков [З] и [Ж] в слогах и в словах для детей 5–6 лет»

СЛАЙД 1. Дифференцировка звуков [З] и [Ж] в слогах и в словах. Развитие логического мышления. Чистоговорки.

Данная презентация может использоваться на нескольких занятиях по усмотрению учителя-логопеда.

СЛАЙД 2. Учимся различать звуки [З] и [Ж]

СЛАЙД 3. Цели:

• автоматизация звуков [З] и [Ж] в начале и середине слов;

• дифференцировка звуков [З] и [Ж];

• слоговое чтение;

• формирование грамматического строя речи (согласование существительных с числительными);

Публикация «Проект „Игры с тетушкой Совой, Дифференцировка звуков [З] и [Ж] в слогах и в словах для детей 5–6 лет“» размещена в разделах

• Буква З и звуки [З], [З’]. Конспекты занятий
• Буквы Ж, Ш и звуки [Ж], [Ш]. Конспекты занятий
• Дифференциация, автоматизация звуков. Дидактические игры
• Игры для детей
• Проекты. Проектная деятельность
• Сова. Проекты для детей
• Старшая группа
• Темочки

• употребление существительных в Р. П.

• развитие логического мышления.

СЛАЙД 4 «Поиграем- позвеним!», «Поиграем- позвеним!» (Ребенок играет с насекомыми на картинках)

СЛАЙДЫ 5-10. Игра «Назови слово» (звуки в начале слова). При рассматривании картинок предусмотрено постепенное их появление для того, чтобы ребенок при необходимости мог несколько раз повторить слово, уточняя звук [З] или [Ж]. Обратите внимание, буквы З и Ж специально выделены для того, чтобы ребенок мог зрительно ориентироваться при выполнении задания.

СЛАЙД 11. Игра «Играем со слогами – язычок разминаем!» Каждый новый урок лучше начинать со звонка.

Вариант 1. Дети отраженно повторяют слоговые цепочки за логопедом

Вариант 2. Ребенок самостоятельно читает слоги.

СЛАЙДЫ 12 – 17 Игра «Назови слово» (звуки в конце слова)

СЛАЙД 18 Игра «Слушаем, играем: правильное слово отбираем» Логопед дает каждому ребенку по 2 кружка – красный и зеленый – предлагает игру: если ребенок услышит правильное название предмета, он должен поднять зелёный кружок, если неправильное – красный. Четко повторить правильное слово. Затем показ картинки, соответствующей правильному слову.

СЛАЙД 19 Чистоговорки

СЛАЙД 20 Загадки от тётушки Совы. Упражнение «Сколько загадок у тётушки Совы?» - согласование существительного с числительным (дети считают количество загадок (квадраты с вопросительным знаком)

СЛАЙД 21 Загадки

1. Земноводное, похожее на лягушку (Жаба)

2. Сладкое желеобразное кушанье (Желе)

3. Сказочная птица небывалой красоты (Жар-птица)

Какой звук слышится в этих словах? (Ж)

СЛАЙД 22 Загадки

1. Кто летом серый, а зимой белый? (Заяц)

2. Чем мы жуем пищу? (Зубы)

3. Как называется утренний прием пищи (Завтрак)

Какой звук слышится в этих словах? (З)

СЛАЙД 23 Повторить все слова-отгадки тетушке Сове…

СЛАЙД 24 Слушаем и поём! (слоговые цепочки с [З])

СЛАЙД 25 Слушаем и поём! (слоговые цепочки с [Ж])

СЛАЙД 26 Игра «Чего не стало?»

СЛАЙД 27 Игра «Кого не стало?»